親子共讀不只是把一個故事說完就好——Claire專訪

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「如果今天有人問我有沒有挑書的秘訣?我會分享一些比較基本的選書方法(詳見影片♥),可是實際上我最想說的是,真正的原因就是因為我看過的(爛)書比你們多太多了,我真的是每一年都幾千本在看的,那你看我一個禮拜大概只介紹個兩、三本,這些作品自然是篩選過精華中的精華,一定好看的啊!拜託你們絕對無法想像我看了多少的爛書啊(大笑)」

畢業於台灣大學還有LSE英國倫敦政經學院的〈繪本365,天天愛閱讀〉版主Claire,是一位一不小心就會「太認真」的媽媽,曾經做副食品做到考了張廚師證照,接觸親子共讀之後,家裡面更像是多了一棟繪本圖書館⋯⋯Claire回憶起自己是怎麼「落到這般田地」的:「買了書之後呢,先從剛開始的可能幾十本,接著一百本兩百本,買到三百本的時候,我就覺得說,哦好這應該已經夠讀到小學了,殊不知我們家現在有三、四千本⋯⋯」

一開始都是為孩子好,結果媽媽也成了受惠者啦!

持續推著Claire墜入深淵投入其中的,其實就是兒子睿睿的笑容。
雖然練習的過程很麻煩,但光是看到孩子一吃下去的表情是那樣幸福滿足,每位媽媽都會立刻昏頭舉手表示:好~可以可以~即使是煮菜又熱又煩又很多東西要準備,之後還要洗碗,但通通交給我吧!!

而共讀也是這樣的過程。一定都會先從門外漢的角色開始,慢慢接觸後抓出一個自己喜歡的方向,孩子也會開始感覺出自己的喜好,像睿睿甚至會主動督促Claire:「媽媽我們家裡已經沒有新的書了,妳要再買新的書了喔~」就會變成很可愛的兩人互相鼓勵彼此一直做下去的良性循環。

從這裡Claire點出了一件事:包含她自己,多數家長會開始想要親子共讀,都抱持了一個心態:「我是為你好」、「是因為大家都說這件事情對孩子很好,我才會去做」,可是當你投入之後就會發現,天啊自己原來也是非常非常大的受惠者!知識層面的進度,當然會非常顯著,孩子就像是一個小樹苗,你教他多少的詞語、澆多少的養分給他,他就長得多大,這是必然的;但其實後面有一個更大的東西是沒有辦法被量化的,就是情感上的累積。爸爸媽媽肯花時間好好地與孩子說話這一件事情,是一份愛的感覺,是一個彼此流動的過程,他們可以帶著走一輩子,也無法隨隨便便被一隻點讀筆或其他玩具給取代的東西。

「也不是說每個人都要像我讀到那麼瘋狂!」Claire笑著說,重點其實在每天抓出一個穩定的時間,然後好好地跟孩子講話,即使有時候不是講書的內容,就是聊聊一天的生活,可是當雙方真的很專注在聆聽彼此的時候,不正是親子共讀在追求的效果了嗎!所以繪本故事只是提供了一個很好的「平台」、一個更廣大的世界,讓親子當作更容易開啟對話的空間

「像我們四月多的時候去日本,在接駁巴士裡面剛好有一對有一點年紀的外國人夫妻,太太氣質非常優雅,結果一上車我兒子就這樣用手肘頂著我說:『哇賽我們好幸運哦!』,我問:『為什麼啊?』,他說:『因為你看我們跟摩根坐在同一個車子裡』,我聽完之後立馬就大笑,可是我老公完全不知道我們在講什麼,因為睿睿講的那個摩根的角色,其實就是在《神奇書屋》系列,裡面有一個像是仙女的人,跟我們眼前看到的那位太太幾乎一模一樣!可是像這樣子的樂趣,如果沒有讀過故事,就真的是會有一種被排擠的感覺,我有時候覺得這就是『陪伴』這件事情。」其實這就是前面提及的,很簡單的一種愛的流動,一個故事說完了不會直接停止,而是你與孩子之間可以不斷滋生延展的「生活」,那也是Claire視為最最寶貴的東西。

親子共讀的入門心法

「如果你想要進入這個領域,一定是從一些正面開心的,就很像我好喜歡你,所以我跟你在一起的時間,我都想做一些我們兩個人都會開心的事情。」Claire用一個可愛的比喻,分享自己選書的一個小面向,就像是我們的任何一項興趣,一定都是起始於「好玩」,所以爸爸媽媽的首要任務,就是先努力培養出一個正面、舒服的氣氛。畢竟平常光是上班就已經耗盡心神了(拍肩),所以選一些自己看了也會不禁笑出來、或感到療癒的故事,在讀繪本的時候,同時也好像在為自己看,這時候自然就會體驗到,為什麼就連爸媽也可以成為一位「受惠者」囉~

配合孩子的不同階段,自然也會有不同的共讀方式。
剛開始的書自然都很短,一本書沒幾句話,到後來慢慢變長的過程中,3歲4歲的階段應該會是共讀的「鼎盛期」,那時候孩子開始想聽的多、但書本內容的份量偏少,一口氣念到10幾本都有可能!但是等到再更大一點,開始接觸像「橋樑書」這種字數偏多、有點像口語版的青少年小說的時候,自然得再找出一個新的「閱讀策略」,像是有些時候可以故意一本書先念1/3,留下一些給明天後天繼續念,「有一些書把他爆讀完——所謂爆讀就是一口氣從頭念到尾這樣子——其實是很開心,但是好的作品這樣讀也很可惜的。像一本書他有10個章節,有些時候我們可能就會先選擇唸個3章吧,就緩緩地唸個3章,專心投入一字一句就夠了。」

如果媽媽們真的太忙、沒有那麼多時間的話,先找出自己喜歡的出版社及粉絲專頁,其實也會是一種聰明的選擇~他們都一定會有自己一套選書的邏輯及與品味,當別人已經替你看過、篩選過,自然可以幫自己省下很多時間囉!

而在這些共讀策略的背後,有一件事必須再次提醒爸媽:「不要把這個東西變成另外一種壓力,或者是一個目標。」
每個孩子自誕生之初,擁有的精神就不一樣,喜好當然也是;也因此,他們可以如同一張白紙,爸媽愛怎麼畫就怎麼畫,根本沒有標準答案!自然也不用因為別人怎麼畫、畫起來很漂亮,就想要與他一樣。重點還是同樣的一件事:「不要讓共讀變得無聊,而是想辦法讓彼此都能樂在其中!」

NOW OR NEVER

「假如不想跟他們唸個五年十年,唸個一年,每天5分鐘10分鐘,絕對遠遠少於滑手機的時間,這個投資也絕對會比未來再送他們去學一堆才藝課有幫助,我甚至看到有要訓練小朋友專注力的課程,我真的是覺得現代小朋友生活壓力很大!」講到此,Claire非常誠摯地說到:「現在,永遠是最好的時刻。現在就開始的話,一定會開始收到很多很多從未預料的回饋。」

當然親子共讀在將來,一定會遇到一個「階段性的結束」,有許多前輩就是到了小學課業壓力太重、或是孩子可以自己認字時,就放手讓他們開始自己閱讀。但對Claire而言,這是屬於媽媽跟孩子之間溝通最寶貴的時光,「如果可以的話,我會想要一直唸下去(笑)。」(小幫手推薦書單:從哈利波特唸到古文觀止)(?)

 



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