有方法的玩,就是最棒的育兒助攻法 – 陪玩夥伴專訪系列(一):蔡姊姊

就讀教育系的蔡姊姊,在小孩子眼中是最有耐心的Cindy姊姊,從大一開始當陪玩夥伴,到現在讀研究所,已經服務超過20組家庭了!甚至曾經與服務的家庭一同出國旅遊,小孩玩什麼、她就跟著玩,媽媽則在一旁拍照XD

你可能會想說,怎麼這麼好,帶小孩還可以跟著出去玩!但在此背後,蔡姊姊已花了一年的時間,與家庭培養出信任與情感。在陪伴孩子的過程中,為了讓自己有更多專業的知識輔助,除了在教育系學習到的知識,她更自我進修,考取了保母證照~

只要懂方法,陪玩夥伴可以滿足每位家長與孩子的需求

陪同出國是特別案例,但蔡姊姊平時的工作地點也不侷限在家裡,配合家長的需求,有時也會帶孩子到附近公園或親子館,畢竟兩歲後小孩子真的特別有活力,不好好「放電」一下,爸媽下班後到家根本別想休息啦QQ 另外只要狀況合適,也會到爸媽上班的地點陪伴小孩。

「我的工作就是讓媽媽可以有自己的時間做事情,或跟朋友出門放鬆、透透氣。」因此為了能好好抓住小孩們的注意力、期待她每次的到來,蔡姊姊每次都會準備不同的教具和遊戲帶給孩子驚喜。在一開始,還會先按照年齡,準備不同類型的益智遊戲,藉由聊天和互動中觀察,兩三次後就能篩選出「不能難到他們不會,又不會簡單到馬上破解」的遊戲!

當然,不同個性的孩子也要有不同的應對方法~蔡姊姊表示:「我有遇過怕生的小孩,就不適合太活潑的方式接觸,因為他們對聲音很敏感,我會先等小朋友回應,再靠近他。」另外也有的孩子玩一玩反而會玩「太嗨」而靜不下心,這時蔡姊姊就會立刻切換成靜態的活動來陪伴。

但不論是出門活動或是室內娛樂,她也有自己在陪玩服務上的堅持和原則:「每次陪玩,一定要唸故事書,我要培養小朋友的閱讀習慣。」可能是身為教育系的學生,蔡姊姊希望小朋友能多學點東西,一次至少會唸2本故事書,看完書後可能還有學習單,教他們如何看時鐘或是畫畫圖。

有愉快的陪玩時光,當然也有孩子不想配合而哭鬧的時候。「我會等他們哭完,並跟他說:『等你哭完我們再聊聊,我會告訴你為什麼要這樣做。』」因為這是她對陪伴孩子抱持的信念:「我永遠不會罵你,但我會跟你講道理。」

在面對不同年紀的孩子犯錯時,還會再細分不同的方式:「我會讓他坐在椅子上『休息』,什麼事都不能做,就自己想想為什麼要這樣做。3歲的小孩就休息3分鐘、5歲就5分鐘,有時候坐不到5分鐘,他自己就會哭了,因為知道自己做錯事或覺得姊姊生氣了。」

從蔡姊姊身上可以看見,只要懂方法,無論是什麼年齡、個性的孩子,都是可以溝通的!

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從評估表單到陪玩小日記,成為媽媽育兒上最好的夥伴

上述這些,都是蔡姊姊靠著學校知識、經驗累積和上網搜尋的資訊,慢慢完善自己的陪玩方式。在接案前,會先藉由自己編輯的表單,了解小朋友的基本資訊、健康狀況,也會進一步了解家長的意向,例如是否願意讓小孩外出?並進一步詢問家長的教養方式,只要有學習的教育方法或對象可供參考,蔡姊姊都會盡量照著家長的期望走。

除了家長,蔡姊姊也照顧到小朋友的心理層面。在面試前,她會先撥一通電話給家長提醒陪玩注意事項,以及希望家長幫孩子做的心理建設:「一個禮拜前開始,就要跟孩子說會有個陌生人來,告訴他們會一起玩、大概多久,這樣他們就不會那麼害怕。」

陪玩服務的期間她也會每天寫下「小日記」,紀錄當天發生了什麼事,讓家長就算不在小朋友身邊,也能了解他當天整天的活動。另外每半年還會做一次「整體評估」,告訴媽媽這段期間她所觀察到的狀況、特質,孩子有進步的地方,或是家長能為孩子做些什麼的小建議。

有時候在陪玩工作結束後,家長也會和蔡姊姊聊聊天,例如為什麼小孩子還不會說話?是不是太安靜了等等問題⋯⋯對於小孩,爸爸媽媽總是有想不完的煩惱。「有時候是小朋友帶起來很沒有成就感、也有來自長輩的壓力⋯⋯給予媽媽的心理支持也是非常重要的!我能幫媽媽的,就是分享相關知識,或是其他服務案例中累積的經驗。」

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不只是一份工作,也是家庭的一份子 

蔡姊姊最後分享了一個關於「彩虹小馬」的溫馨小故事:她曾經陪伴過一位弟弟,不但喜歡跳舞,還喜歡粉紅色和彩虹小馬,因此在聖誕節的時候,蔡姊姊想著送他一本亮晶晶的粉紅色彩虹小馬貼紙本。但又擔心家長可能沒辦法接受,因此細心的蔡姊姊決定藉由觀察遊戲間的玩具,來了解家長的想法。一進到遊戲間,就看到一隻很漂亮的粉紅色獨角獸娃娃!她便安心地送出了那份聖誕節禮物,弟弟收到時果然也欣喜萬分!

陪玩夥伴這份工作做久了,自然會隨著與孩子的朝夕相處,逐漸融入陪玩家庭的生活中,建立起「領錢辦事」之外更深的情感「很多合作過的家長還會介紹新家長給我認識,或是邀請我回去看看小朋友,我真的非常開心家長們都很喜歡我,把我當成家人一樣。」對蔡姊姊來說,這可以說是擔任陪玩夥伴最不容易的一點,也是令她感到這份工作充滿價值的地方。



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