「孩子對繪本沒興趣怎麼辦？」「繪本一下子就讀完了，還能有其他的讀法嗎？」許多想要親子共讀的爸媽們，在陪伴和互動的過程裡，常有些不知所措。
該怎麼做才能讓孩子有興趣？答案就是「玩」！
用輕鬆有趣的方式，來貼近孩子的視角和心理。互動遊戲是親子共讀裡很重要的一個環節，也是和孩子們建立情感連結的好方法。簡單的遊戲裡，有著很多的深層練習，像是認知發展、人際互動、感官練習或情緒感受。
我們精選了5本經典繪本，也透過問卷調查得知爸媽們最想從繪本了解的遊戲類別，再經過訪談和搜尋，整理出 10個簡單又好玩的親子共讀繪本遊戲。
現在，就來和孩子一起「玩」繪本吧～
PART1. 爸媽們最想了解：可以延伸搭配的互動小遊戲 ▼
PART3. 爸媽們最想了解：可以搭配哪些聯想遊戲 ▼
PART4. 爸媽們最想了解：如何配合孩子一起動手操作▼
PART5 爸媽們最想了解：如何將故事連結日常生活情境 ▼
《好餓的毛毛蟲》全球熱銷長青經典款，陪孩子感受成長的美好
爸媽們最想了解：如何帶出故事中星期、顏色、數字的概念
全球銷售超過3800萬本，童書大師艾瑞．卡爾運用獨特拼貼技巧、鮮豔配色和優美構圖，豐富的童趣故事，立刻吸引孩子目光和玩心。陪伴孩子看著毛毛蟲一路吃啊吃，最後蛻變成美麗的蝴蝶。
小遊戲 1：毛毛蟲吃什麼！
目的：
- 了解時間順序和生活物件。
- 訓練孩子的敘述能力。
材料：
- 毛毛蟲小圖片、書裡提到的食物的小卡片（可以先彩色影印後剪下，或是爸媽手繪）
方法：
- 讀繪本的過程中，根據情節，出示毛毛蟲圖片和食物小卡片。
- 模擬毛毛吃東西的動作，同時和孩子對話：「今天星期幾？毛毛蟲在吃什麼？吃了幾個呢？」讓孩子熟悉繪本情節，產生興趣。
- 引導孩子主動說出完整句子，也可以試試造句。不一定要完全按照繪本內容，但要提醒孩子星期的正確順序，和食物的數量。「今天星期一，毛毛蟲吃了幾個 xxx，可是肚子還是好餓…」
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3歲以前的幼兒對抽象的「時間」較無法理解，比如爸媽說「晚上了，5分鐘後洗澡睡覺～」但孩子不知道5分鐘有多長、為什麼天黑要睡覺，可能就錯過了生活作息。
在規劃遊戲時，試試用孩子用生活裡的具體事件/活動來標示時間，例如「睡午覺醒來我們就出門」、「禮拜天去公園玩」、「禮拜一會見到可愛的xx老師唷～」用具象生活來理解抽象概念，幫助孩子鍛鍊認知發展。
延伸閱讀｜邊玩邊培養時間觀念的親子活動，向拖拖拉拉孩子說掰掰～
小遊戲 2：「畫」時間／星期
目的：
- 培養孩子的時間感和生活秩序感。
- 訓練孩子的數字觀念，和不同時序間的關聯性。
材料：
- 分格的星期表或月曆，彩色筆。
方法：
- 準備好分格的星期表或月曆，和不同顏色的彩色筆。
- 每天固定時間和孩子一起用圖畫（或色彩）記錄當天的心情；也可以單純劃掉一格。讓孩子感受到昨天、今天和明天之間的關聯性，也建立生活儀式感
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親子共讀重點心法
給爸媽的貼心話，親子共讀玩遊戲時的重點心法：兩個「不要」、一個「給」
不要害怕承認「我不知道」：這是個好機會教孩子如何找到答案。
大方地和孩子說：「我也不知道這個問題的答案，我們一起找出答案好嗎？」
不要逼孩子：每個人都有屬於自己的學習節奏和方式。
孩子開始學習辨識形狀、顏色、花紋和歸類物品，有時進度可能比其他小朋友慢。記得放輕鬆，孩子可能只是需要多一點時間和陪伴，慢慢來。
給孩子解決問題的機會。
在孩子提問時，可以先試著反問：「那你覺得答案可能會是什麼呢？」在孩子找到答案後，給予鼓勵，同時引導孩子描述解決問題的過程：「你努力找到答案實在好棒！媽媽/爸爸想知道你是怎麼找到答案的呢？」
用好玩、有趣、溫暖的方式，貼近孩子。在親子共讀繪本的過程裡，和孩子一起創造出無可取代的美好和陪伴。
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