從寶寶出生那一刻,爸媽就希望聽到寶寶開口叫自己「爸爸、媽媽」
幼兒語言發展一向是家長非常重視的嬰幼兒成長指標,但除了默默等待寶寶自己開金口之外,我們可以從日常親子活動中,引導寶寶從聽到說,進而協助增加詞語量,為孩子將來的語言能力打下良好的基礎。
嬰幼兒聽覺辨識&語言表達的關聯
首先,我們要先了解聽覺與語言之間的關聯性。在幼兒發聲練習時,耳朵負責接收各種聲音訊息,送到大腦進行分析歸類,然後再由語言皮質中樞過濾加工,交給口舌與聲帶發出聲音跟語言。
而嬰幼兒在學習語言的過程,需要經由環境中不斷的言語轟炸跟刺激,從中模仿學習。倘若幼兒的聽力不佳,則可能對語言發展會有相對阻礙,所以,在急於讓孩子開口說話之前,家長必須先了解孩子的聽力是否良好。
新生兒出生後24-60小時即可進行「新生兒聽力篩檢」,此為健保補助項目,若初篩未通過,也可在出院前、或滿月前進行復篩。
初篩 | 複篩 | 矯正 |
出生後24~60小時 | 出院後36~60小時或滿月前 |
6個月內 |
於院所做聽力初篩 | 針對初篩未通過嬰兒 做進一步篩檢 |
判定功能異常,依聽力受損程度,配戴聽覺輔助器及聽語療育。(未來在語言、認知、溝通、身心發展,幾乎可與正常兒童相同) |
延伸閱讀|0-3M嬰兒發展:確認寶寶均衡成長!
0~5歲嬰幼兒的語言發展階段表
嬰幼兒在進入說話階段的期間稱為「前語言期」,從咿咿呀呀的外星嬰兒語,到話匣子停不下來的語言爆發期需要花多久的時間?下列表格可清楚對照,但要提醒爸媽~每位小朋友的發展速度不盡相同,以下為數據統計參考,若有孩童發展遲緩的疑慮,建議多點耐心引導或是尋求專業協助。
發聲方式 | 外在表現 | |
0歲~3個月 | 單音發聲 | ▶︎只能發出哇、啊、咕、恩、嘛的聲音 ▶︎會因不同需求而有不同的哭聲 |
4個月~6個月 | 含糊發音 | ▶︎獨處或與爸媽玩耍時, ▶︎發出咯咯的笑聲 ▶︎含糊不清的咿呀聲,或發出pa.da.mi的嬰兒音調 |
7個月~1歲 | 發展單詞 | ▶︎不明音調加長,例如: dadada papapa ▶︎會說1-2個含糊疊音,例如:拔拔、麻麻、狗狗、尿尿 |
1歲~2歲 | 詞語爆發 | ▶︎開始喜歡說「不要」與「為什麼」 ▶︎能提出簡單要求,例如:媽媽親、爸爸抱 ▶︎在1歲半開始,詞語量大爆發,能聽懂120-200個字 |
3歲~5歲 | 完整表達 | ▶︎模仿成人講話語氣 ▶︎詞語量暴增,能完整說出正確文法句子 ▶︎能清楚表達想法與意見 |
能幫幼兒增加詞語量的親子活動
促成幼兒語言發展有三要素:1.多聽、多說、多互動,研究指出在親子互動中,進行大量言語交流的活動包含:吃飯、玩耍、穿衣、洗澡,以及讀繪本或說故事時,在寶寶尚未學會「說」的時候,其實都在「聽」。從聽當中學習模仿。
因此,越喜歡跟寶寶說話的爸媽,在日後小孩的詞語發展性會越好,美國兒童學者指出:「累積越多詞語量的孩童,學習能力相對較佳。」但重點是,說話的內容與詞句要豐富且多樣化,不能只運用少量單一的詞語,這樣說再多也沒用喔~所以為了孩子未來能好好說話、很會表達,家長也要跟孩子一起同步學習進步!學會越多豐富的詞句,對口語表達與邏輯能力也會發展越好。
小幫手推薦以下3種親子遊戲,可培養孩子的口語能力與詞語量,一起來試試吧!
- 7個月~12個月|寶寶帶動唱
這時候的寶寶,會發出咿咿呀呀或含糊不清的單音字,但對於音樂可是很敏感的!挑選一首旋律簡單、節拍清楚的兒歌,在固定時間播放,並加入簡單的手腳動作,吸引寶寶興趣,不斷重複的單音歌詞,能讓寶寶學著跟著哼唱。
- 1歲~2歲|看圖說物
這時的幼兒,開始試著運用2個以上的簡單單詞來表達,可以準備各式的繪本、圖畫書、有聲童書,可試著引導寶寶說出書中圖片的名稱,例如:貓、狗、汪汪、耳朵…等等。其中在1歲半時,會達到語言用詞的爆發型成長,家長可在這個黃金時段,幫小朋友好好累積高質量的詞語量。
- 3歲~5歲|故事接龍
這時候的小朋友,已經能清楚表達完整詞語了!不只超愛說「不要!」也很喜歡問「為什麼?」這時爸媽想讓小朋友安靜10分鐘可能已經有難度😆
這個階段的小朋友最愛聽故事了,除了日常親子共讀活動之外,家長可以給予小朋友進階的詞語挑戰,以平日熟悉的故事為藍本,由親子一起接龍改編故事,可在過程中,請小朋友嘗試「換句話說」,激發孩子想辦法使用更多詞語量來完成遊戲。
延伸閱讀|讀懂孩子的畫中話,培養親子連結的親子活動
給家長的暖心小提醒
常言道:爸媽是跟著孩子再成長一次。
只要專心陪伴、用心培育孩子,都可從中獲得生命中可貴的滋養,想讓孩子增加詞語量的方法即是透過對話與閱讀,若家長平常沒有閱讀的習慣,在陪著孩子重新學習的過程中,也可獲得腦力再次成長與進步的機會喔!
另外想增加孩子的詞語量除了家長日常陪伴以外,也可考慮孩子與不同個性、專長的陪玩夥伴交流玩耍,說不定能讓孩子碰撞出更驚人的口語潛力喔~
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