當寶貝快滿三歲，準備進入人生的第一個轉捩點，要到幼兒園小班報到囉！
這代表小孩開始步入團體生活，進一步培養更多的社交能力、生活技能與知識學習，這對小朋友來說是個新挑戰，想必家長一定也抱著既期待又害怕的心情，不知道幼兒園是否適合？不知道小孩否能適應？不知道該準備哪些東西？小幫手整理小朋友入學前，家長要先準備好的五大重點，只要按部就班做好準備，面對問題時就不會手忙腳亂了～
🕑時間｜小孩可以上幼兒園小班了嗎？
每天忙到暈頭轉向的新手媽媽最常問：小朋友已經3歲了，幾月可以報名上小班？
每年幼兒園大多公訂在8月～9月開啟新學期，所以簡單來說，在當年度9月前過生日的寶寶（滿3足歲），就可以上幼兒園小班；而9月後過生日的寶寶（未滿3足歲）就要等到明年再入學囉！未滿3足歲的孩子，可以考慮先報名幼幼班。
| 113學年度｜招生年齡對照表 | |
| 兩歲 幼幼班 |
民國 110 年 9 月 2 日至 民國 111 年 9 月 1 日出生 |
| 三歲 小班 |
民國 109 年 9 月 2 日至 民國 110 年 9 月 1 日出生 |
| 四歲 中班 |
民國 108 年 9 月 2 日至 民國 109 年 9 月 1 日出生 |
| 五歲 大班 |
民國 107 年 9 月 2 日至 民國 108 年 9 月 1 日出生 |
延伸閱讀｜幼兒園資訊百科大全，爸媽必學的全國教保資訊網使用方式
🏠環境｜幼兒園種類的差別＆優缺點？
目前台灣的幼兒園分為：「公幼、私幼、非營利、準公共」四種，複雜的分類常讓新手媽媽一個頭兩個大….以下介紹這些幼兒園的差別與優缺點，家長可以挑選適合的園所報名入學。
公幼（公立幼兒園）顧名思義為公家單位（政府）所設立的幼兒園。
| ⭕️ 優點 |
收費便宜，設施安全。 |
| ❌ 缺點 |
使用登記抽籤方式入學，錄取名額稀少；無法延托有寒暑假，可能較不適合無後援的雙薪家長；教學課程較為基礎，採用主題式教學，無注音＆雙語教學。 |
非營利幼兒園 由政府提供硬體設備，委託給非營利的公益法人共同經營的幼兒園，設施與公幼標準相同，符合政府規定，也需接受績效考核。
| ⭕️ 優點 |
入學費用接近公幼，可以延長托育時間，適合需要彈性時間接小孩的雙薪家庭。 |
| ❌ 缺點 |
使用登記抽籤方式入學，錄取名額較少；教學課程較為基礎，採用主題式教學，無注音＆雙語教學 |
準公共化幼兒園 與政府簽訂合作契約的私立幼兒園。
| ⭕️ 優點 |
政府會補助部分費用，收費接近「公共化」，招生與收托時間也較有彈性，特色課程較多，如：雙語、蒙特梭利、華得福教學..等等。 |
| ❌ 缺點 |
部分園所變相超收不合理費用，師生比過高，缺乏完善監督。 |
私幼（私立幼兒園）民間私人業者設立。
| ⭕️ 優點 |
有多元客製課程＆教學環境可選擇，家長可依預算挑選適合的園所。 |
| ❌ 缺點 |
教學方式、環境、收費方式較為參差不齊，師資流動率普遍較高。 |
延伸閱讀｜非營利幼兒園、公幼、私幼，先懂自己要「比什麼」：實用性篇
✏️用具｜上學前須事先準備的用品
讓小朋友上幼兒園前，要來點儀式感，帶小朋友一起去選購上學必備用品，讓寶貝期待即將到來的校園新生活！以下清單家長可以按表一一選購，才不會漏東漏西喔！
| 必備物品清單 |
| 學習用品：書包、文具、姓名貼紙 |
| 個人餐具：水壺、含蓋三色碗、湯匙、餐袋 |
| 備用衣物：衣褲、內衣、襪子、室內鞋 |
| 衛生用品：衛生紙、濕紙巾、刷牙杯組、手帕、口罩 |
| 其他：睡袋、必備藥品、安撫小物 |
註：有些物品幼兒園會幫忙準備，家長先問清楚再採購喔！
💪能力｜小孩入學前的基礎能力培養
在上小班之前，爸媽可以先在家先培養好上學需要的基礎應對能力，幫助孩子更快速的適應校園新生活，以下是三歲幼兒應該要具備的五大基本能力，爸媽可以作為檢視參考。
- 表達能力
會用表情、手勢或基本單詞表達想法或需求。例如：想上廁所、肚子餓、身體不舒服…等等。通常三歲的孩子應該已具備清楚表達的能力，當遇到需要幫忙時能清楚提出需求，讓老師能提供相關協助。 - 自理能力
在幼兒園很多時候需要孩子能自己照顧自己，例如：能用水壺水杯喝水、拿湯叉吃飯、穿脫鞋子襪子、自己戴口罩，若在家中孩子已經學好這些基礎自理能力，能讓孩子在幼兒園中感受已能獨立自理的成就感，對適應校園生活大有幫助。 - 社交能力
送孩子到幼兒園，最主要的目的是要讓孩子學習團體社交生活，若能在家中先了解「等待、輪流、分享、合作」等社交互動能力，可幫助小孩子快速融入幼兒園生活，也能奠定良好的人際關係基礎。但部分家庭可能只有一個孩子，在家沒有同齡的同伴可互相學習、配合，建議家長可在1~2歲學齡前，帶孩子到公園與其他同齡孩子互動相處，從中引導孩子學習基礎社交技巧。 - 反應能力
能聽懂簡單指令並給予正確反應，例如：坐好吃飯、等一下、幫媽媽拿東西、把玩具收起來….等等。在幼兒園時能對老師的要求做出正確反應，才不會讓孩子產生焦慮或挫折感。入學前家長可多請孩子多多練習做簡單的家務，讓孩子從中聽懂指令並作出正確的反應。 - 模仿能力
在幼兒園中需要學習很多新技能跟知識，而大多三歲孩子都能在觀察中做出模仿的行為，例如：模仿卡通人物的舞蹈動作、模仿大人吃飯的動作、跟著音樂哼唱兒歌….等等。若在入學前先打好觀察模仿的基礎，入學後在學習上就不會落拍，讓孩子擁有自信，產生更強烈的學習慾望。
延伸閱讀｜如何增加學齡前幼兒詞語量？從聽到說，從親子活動中跟孩子一起變聰明
😢情緒｜提前建立入學前的心理準備
從家裡到幼兒園，孩子可能是首次需要長時間接觸完全陌生的環境、老師、同學，或許會產生不同程度的不適應的情緒反應。若孩子天生外向活潑、完全不怕生，家長可能無須過度擔心適應力的問題；但若是個性較為內向敏感，每次看到陌生人就躲得老遠，或容易對新環境感到不安的孩子，建議家長在入學前先幫孩子做好完整的心理建設，以免入學後無法適應，進而產生嚴重的分離焦慮症。
建議家長可在1~2歲左右多多安排各種室內室外的幼兒活動，到公園鼓勵孩子跟同齡孩子一起玩，或是聘請陪玩姊姊、陪玩夥伴，讓小孩多多接觸除了父母之外的人，減低面對陌生人的恐懼感。
而在入學前的一個月，可以開始跟孩子聊幼兒園，散步時帶孩子去幼兒園逛逛，看看園內孩子一起玩遊戲的樣子；在家中一起讀上學主題的繪本，清楚告訴孩子幼兒園的作息與行程，與什麼時間會接他回家，慢慢建立孩子對幼兒園的熟悉與信任，進而提起孩子對上學的興趣與期待。
延伸閱讀｜溫柔面對分離焦慮：基本觀念篇
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