三歲小孩常被戲稱為：半獸人、行走的小炸彈、天使與魔鬼的綜合體…等等。在幼兒成長階段中，三歲是十分重要的發展階段，在語言、生活、社交、情感表達、自主獨立性…等等都更為成熟，在這個階段孩子會有爆發性的成長與進步。而相對的，也會因此對父母的照顧與教養產生拒絕與衝突，也就是江湖俗稱的「幼兒叛逆期」，但以專家的角度，這個階段應該稱呼為幼兒的「自我認同期」、「發展獨立期」。
而在這個階段會發生什麼樣好氣又好笑的育兒故事，又該如何應對調適才好？趕快跟著小幫手一起看下去吧！
當小孩開始拒絕父母的照顧＆指導
小孩開始不受控像脫韁的野馬，口頭禪變成：「我不要」、「我不管」…等等各種肯德基式哭鬧。總是讓生活忙碌的爸媽很容易一秒暴怒，想衝到KTV點播張惠妹的聽海嘶吼：「原來你～什麼都不想要。」來～先深呼吸一下，讓我們找到同溫層，先看看其他爸媽的崩潰日常，可以讓心情好過一點（？）也歡迎對號入座一起取暖不寂寞。🤣
【 夢想成為時尚貴婦卻變成狼狽跪婦的Amy媽 】
早上，準備倒牛奶給小孩喝，孩子尖叫大喊：「我要自己倒！」，給他牛奶跟杯子，結果不懂如何施力，牛奶沒倒進杯子裡，全都倒了地上，知道孩子不是故意的，我跪著收拾殘局…..
然後，帶孩子去換衣服，幫孩子選好衣服時，孩子又尖叫大喊：「我要自己挑！」結果他選了一套在家穿的超人睡衣！耐著性子跟他說這是睡衣，能不能換一件，小孩又尖叫說：「我不要！我就要穿這件。」先深呼吸一下，今天先讓他穿睡衣出門，回家再好好跟孩子溝通…..
最後，折騰一番終於可以出門，眼看時間也快來不及了，趕快幫孩子穿鞋出門，結果小孩一直亂踢亂動拒絕我幫他穿鞋，尖叫大喊：「我要自己穿！」只好放著讓他慢慢穿，結果讓我上班遲到了…….
這次換我尖叫了：「每天都要這樣嗎？！？！！？！啊～～～～～～」
這是Amy媽媽的日常，沒親身經歷過的人無法體會這有多崩潰，我們也想當優雅育兒理性溝通的優質爸媽，當發現孩子每天都有進步，實在倍感欣慰，但這個過渡期實在是太折磨人了！當父母的該如何調適心情？怎麼跟孩子協調，成為能互相配合的好隊友，而不是比誰先崩潰的競爭對手呢？
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小小孩變成小大人．發展獨立期＆自我認同期
「發展獨立期」
指1~3歲幼兒進入的成長階段，這時候的小孩開始渴望獨立，想要自己做事情，並且從中逐漸學會一些基本自理能力，例如：自己穿衣鞋、洗手、吃飯、上廁所….等。在這個階段，小孩可能也會表現出一些具有挑戰性的行為，例如：頂嘴、頑固、反抗、拒絕父母的指導…等等，這些是小孩渴望探索和發掘能力的反應。
「自我認同期」
指3~6歲孩子進入的成長階段，這時候的小孩開始探索對於自我的認同，逐漸意識到自己是一個獨立的個體，並且開始發覺到自己的性別、長相、喜好、家庭…等方面的與他人的差異。在這個時期，幼兒也會表現出對於自己和周圍事物的好奇心，並開始學會區分「自己」和「他人」，這是他們形成自我認同的重要一步。
有些比較沒耐心的家長，往往對於小孩的轉變感到不耐與頭痛，但孩子只是想跟爸媽說：「我不是變壞，我只是想長大！」
幼兒的渴望獨立的心情和尋求自我認同，對父母來說常常會帶來一些衝突和挑戰。在獨立期，幼兒開始表現出渴望獨立和自主的行為，例如想要自己穿衣服、自己走路、自己選擇食物….等等。對此，父母會感到十分不放心，擔心小孩會因此受傷或做出不明智的選擇。
同樣地，在自我認同期，幼兒開始表現出對自己身份的探索和渴望，例如想要表現出獨有的個性、興趣愛好和特點…等等。對此，父母可能會覺得不知所措，煩惱孩子的行為和喜好不符合自己的期望和價值觀。
此外，家長在面對幼兒的獨立期和自我認同期時，常常覺得有壓力又備感挫折。大人需要面對小孩帶來的不確定性和挑戰，還需要不斷地調整自身的情緒狀態和教育方式，來滿足小孩的需求，所以家長與小孩都會面臨成長所帶來的挑戰，必須從中找到平衡相處的方法。
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日常的親子衝突＆解決方法
◎飲食
孩子在獨立期時，會對自己的吃的東西有強烈的主見，希望自己能夠自行決定自己想吃什麼。這可能會與父母的教育方式發生衝突，例如：父母希望小孩不要挑食，多吃健康的食物，而孩子則希望能夠吃更多好吃的零食、甜食..等垃圾食物。
| 解決方法 | 父母可以與孩子一起討論飲食問題，讓孩子了解健康飲食的重要性。同時，父母也可以給孩子提供“部分”選擇的機會，例如：讓孩子有選擇主食內容（飯和麵）或甜點。 |
◎穿著
在自我認同期時，孩子開始在意自己的外在形象，可能會對自己的穿搭有自己的想法。這可能會與父母喜愛的穿搭風格發生衝突，例如：爸媽希望孩子穿著方便活動且舒適的衣服，而孩子則希望穿自己喜歡的誇張華麗的款式。
| 解決方法 | 父母可以讓孩子參與選擇自己的衣服，例如：先挑選的幾件衣服，再讓小孩從中再篩選。同時，父母也可以與孩子一起討論合適的穿著方式，讓孩子了解不同場合應該穿著什麼樣的衣服。 |
◎玩具
在獨立期時，孩子希望擁有自己的玩具並且自行決定如何使用。這可能會與父母的價值觀產生衝突，例如：父母希望孩子能夠愛護玩具並跟其他孩子一起分享玩樂，但孩子希望自己能獨佔玩具。
| 解決方法 | 父母可以讓孩子知道分享的重要性，例如：與孩子聊天，讓他們明白分享的意義，例如分享可以讓他們感到快樂，也可以幫助其他人感到快樂；設定玩玩具的時限，讓孩子明白玩具需要和其他人分享，從而養成良好的分享習慣。 |
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在幼兒獨立認同期，如何跟孩子建立良好溝通關係
當幼兒的獨立期和自我認同期對父母的教育方式帶來衝突時，良好的溝通是解決問題的關鍵。
以下是一些幫助父母和孩子進行有效溝通的方法：
◎傾聽
與孩子交談時，請給予孩子充分表達自己的機會。了解孩子的需求和想法，並且給予孩子適當的回應和反饋。
◎建立
建立一個開放、信任、互相尊重的親子關係是溝通的基礎。讓孩子感受到父母的支持和關心，孩子才會更加願意和父母交流自己的想法和需求。
◎尊重
尊重孩子的意見和想法，給予孩子適當的自主權和選擇權。讓孩子感受到自己的聲音被聽到和尊重，孩子才會更加願意和父母交流。
◎參與
當孩子和父母之間出現問題時，請讓孩子參與解決問題的過程。鼓勵孩子提出自己的解決方案，並且和孩子一起評估和選擇最佳方案。
◎習慣
定期與孩子交流，了解孩子的想法和需求，讓孩子習慣於和父母進行較深入思想交流。建立起良好的溝通習慣，當出現問題時，孩子會更願意與父母溝通並且一起解決問題。
總之，當幼兒的獨立期和自我認同期對父母的教育方式帶來衝突時，溝通是解決問題的關鍵。父母需要聆聽孩子的想法和需求，尊重孩子的意見，並且和孩子一起解決問題。這樣可以建立一個開放、相互尊重和信任的關係，讓孩子感受到父母的支持和關心。白話一點就是家長要當孩子最好的朋友，先有信任的基礎才有良好的互動。
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