🧐幼兒在3~5歲時，大多已發展出完整的表達能力，這個階段的孩子自我中心傾向較強烈，個性與行為也慢慢成型中，開始學習從家庭生活進入團體社會（幼兒園）中，也就是幼兒「初步社會化」的過程。
此時若期許孩子在外、在學校表現有家教、高EQ、有禮貌，那麼在學齡前的親子互動中，必須先好好建構起孩子的「同理心」。研究顯示具有同理心的孩子更能集中注意力，能輕鬆融入學校生活並擁有更積極的人際關係，也具有高EQ表現。
從親子互動中了解幼兒社會化的步調
幼兒初步社會化的目的，在於教導孩子學習並建立正確的群體規範、良善價值觀，從寶寶出生開始，爸媽就是寶寶的首席陪伴者，寶寶會渴望父母能滿足他們對於環境探索、食物、擁抱與愛的需求。
而孩子從照顧者身上獲得的安全感，將影響未來是否有信心與其他人建立更深層的互動關係，以下為多數寶寶發展社交技能的過程，提供給家長作為參考評量。
| 寶寶年紀 | 社會化的進度與行為 |
| 1~６個月 | 渴求與父母擁有緊密的關係，對父母的依賴與關注大過於環境變化。 |
| 6~12個月 | 對其他嬰幼兒寶寶產生興趣，會使用聲音與動作吸引其他同伴注意。 |
| 12~18個月（1歲～1歲半） | 開始對不熟悉的環境與陌生人產生警戒心，若父母消失周圍視線中，呈現焦慮不安的情緒。 |
| 18~24個月（1歲半~2歲） | 意識到「世界」的存在，尤其是學會表達之後，將會樂衷於社交互動結識朋友，並且會觀察、模仿朋友的行為，慢慢的將注意力從父母身上轉移，並試著靠自己的力量完成任務。 |
| 24~36個月（2~3歲） | 會主動以親吻或擁抱表達愛意，但還不能理解別人的情緒反應。 安全感不足的幼兒可能會對所有物（例如：玩具）佔有慾表現更為強烈。 |
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幼兒常見的低EQ情境行為
當幼兒出現失禮的偏差行為，家長需即時使用溫和且堅定的方式導正。在外可多留意小朋友社交應對的行為，別把幼兒的失禮行為視為正常發揮的調皮搗蛋而已，長期放縱疏忽恐會養出「鴨霸小王子」與「刁蠻小公主」，自己也不自覺成為傳說中的恐龍家長，增加當爸媽的心裡壓力。😥
以下為一般幼兒常出現的失禮行為，爸媽可照表觀察檢視。
| 類型 | 行為舉例 |
| 吼叫型 ▶︎ | 對爸爸媽媽大呼小叫，對長輩沒大沒小。 |
| 驕縱型 ▶︎ | 習慣使用命令的語氣，使喚他人幫忙做事。 |
| 易怒型 ▶︎ | 被糾正行為就頂嘴，遊戲輸了就生氣翻臉。 |
| 蠻橫型 ▶︎ | 未先詢問或經由同意就搶奪他人手上東西。 |
培養高EQ幼兒的親子活動
- 床邊故事｜理解情緒是怎麼回事
爸媽可挑選關於「幼兒情緒」主題相關的繪本讀物，睡前飯後一起親子共讀，引導孩子想像自己就是故事主角，一起探索、理解自己的情緒反應，進而也同理他人的心情與感受，從繪本中學會觀察情緒、接受情緒、轉化情緒，對於孩子的高EQ內化大有幫助。 - 角色扮演｜換位思考理解他人
3~5歲孩子最愛玩角色扮演了！不論是辦家家酒、還是超人遊戲，家長不妨加入各種種族、家庭結構、職業的多元設定，為孩子示範友善的應對態度、禮貌地說話方式，讓孩子從遊戲中學會如何以禮待人。
- 貼紙集點｜基礎禮貌養成
愛說：「請、謝謝、對不起」的小朋友，自然討人喜歡！除了在日常生活中時時叮嚀孩子養成習慣（大人也要時常掛嘴邊喔！身教往往勝過言教）也可在遊戲中加入禮儀教學，例如：小朋友最喜歡的「卡通貼紙」，在一天中設定目標，說了多少次「請」、「謝謝」、「對不起」即可獲得不同的貼紙，在一天結束統計總共獲得了多少張貼紙，讓孩子感覺被肯定，慢慢養成習慣，自然就能植入有好品格的禮貌DNA。
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NONO~家長糾正孩子，請不要這樣做
請家長記得，若孩子出現偏差行為，第一時間三順序：
❶ 先理解 ❷ 再糾正 ❸ 勿責罵
當孩子出現偏差行為，請勿「第一時間」作出嚴厲批評、責罵或體罰。責罵與體罰都不能讓孩子理解反省，勿讓恐懼懲罰代替理解反省，會讓幼兒大腦產生負向的情感記憶，可能導致幼兒內在情緒更加憤怒沮喪，減少對父母的信任感，以暴制暴並非良好的育兒方法。
家長常犯的錯誤反應：
❌ 誰教你這麼沒禮貌
❌ 你這什麼鬼態度？
❌ 叫警察把你抓走！
❌ 壞孩子！我不要你了！
❌ 你再說一次試試看？
❌ 罰你今天不能吃飯
雖然孩子的失序行為，可能會讓父母怒急攻心，但請理解孩子還在學習的路上，不妨先冷靜深呼吸，先給自己與孩子喘息的機會。可先了解孩子的行為是否源自於恐懼或不安全感。
若發生失控行為，可先將孩子帶離現場，詢問原因，給予正確的解決方式與導正，家長的態度必須冷靜堅定，不能反覆無常，明確的告訴孩子不能這樣做的原因，讓孩子試著換位思考：「如果對象換成是自己是否會感到不舒服？」讓孩子學會理解「同理心」。而當孩子因而願意自省改善，要給予肯定與鼓勵。
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給家長的溫馨小叮嚀
懂禮貌高EQ的小朋友，處處討人喜愛有人緣，小朋友有沒有禮貌無關乎家境與背景，完全取決於家庭教育養成。因此～家長的言教身教一致非常重要！爸媽千萬別把小孩失禮的表現，視為小孩子調皮搗蛋而已，等孩子長大自己就會改善….從小不導正，將來勞心勞力的還是父母啊！😥
有時候家長不知道怎麼讓孩子改進態度，或是公司家庭兩頭燒，回到家已經虛累累了，無力再管教孩子….😞
或許可以考慮尋求有教育背景加持的陪玩夥伴來協助幫忙，在可負擔的預算中，爸媽不只能獲得稍微喘息的機會，孩子也能獲得更有系統化的專業協助，兩全其美何樂不為呢？
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