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親子共讀時間孩子都坐不住？到底有什麼小撇步，小幫手將親子共讀分為三個階段，從讀書前的準備，到讀完繪本後的小活動都仔細列出來，讓親子共讀不再無所適從。除了與孩子一起讀繪本，食譜和歌詞也是很好的閱讀選擇，再加上小幫手推薦的幼兒遊戲，還可以讓孩子透過遊戲愛上閱讀！
親子共讀SOP
小幫手簡單列出親子共讀分為前、中、後三個階段，每一個階段都有一些小撇步，讓孩子可以更投入閱讀中：
親子共讀前
- 開始閱讀前，可以帶著兩三本繪本，讓孩子自行挑選一本他想要聽的故事書，他或許會選擇那本，已經讀過上百遍的繪本也沒關係，重要是培養孩子閱讀的自主性！
- 若是一本尚未閱讀過的繪本，可以先從封面討論：「有什麼圖案？」「書名是什麼意思？」「猜猜看書中的內容是什麼？」較小的孩子還不太會表達，家長可以指著圖畫並說出自己的想法；已經閱讀過的書，帶著孩子複習故事的角色、發生了什麼事件。
閱讀中～
- 讓孩子自己翻頁，18個月大的寶寶手指開始有力氣，就可以開始試著讓他練習翻頁了，剛開始不太會控制力道，可能會把書頁撕破也不要緊，黏起來就好，或是剛開始可以挑選硬書頁的繪本。
- 故事中若出現不同的角色，家長可以試著用不同的嗓音去扮演不同人物，並帶上一些手勢和肢體語言，甚至用唱的去表達，會讓故事更生動～孩子熟悉的繪本，也可以和孩子輪流唸出故事的內容，也不要忘記給予他們鼓勵，可以稱讚他們的聲音很有感情等等。
- 念出書上的字時，手指一邊指著，讓孩子理解字與圖案的不同，孩子也會隨著爸媽念出的聲調，逐漸了解語言的節奏和音韻。
- 最後可以指著圖片，問孩子：「這邊發生了什麼事呢？」讓孩子多練習表達，用自己理解的詞彙說出故事內容喔～
讀完書後…
- 不論有沒有念完一整本故事，都可以好好問一下孩子的感想，可以請他們分享自己最喜歡的橋段，用說的、用唱的或演出來都可以！
- 透過提問，讓孩子思考為什麼書中的人物會做出這樣的行為，例如：「來看這一頁，小兔子看起來很生氣，為什麼呢？他要做什麼呢？」
- 和孩子一起做書籤，標記書中最喜歡的橋段，可以在書籤上記錄最喜歡佳句，或是用畫的畫出來。
- 最後可以將故事中的情節與孩子的生活做連結，例如：「你有沒有和兔子這樣生氣過呢？」「發生這種事你會跟小兔子一樣嗎？」
除了繪本閱讀，還有其他幼兒遊戲，可以搭配閱讀，讓孩子可以在玩樂中愛上閱讀～
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閱讀遊戲一：親子共「煮」
不一定要看「書」，才可以被稱作閱讀，閱讀食譜，或是其他操作書也很重要喔，而且能跟爸爸媽媽一起做料理，也是一個很棒的親子活動！
- 一起和孩子閱讀食譜並做菜，也是很好的閱讀活動，準備一張簡單食譜（可以從簡單的水果沙拉開始），先帶著孩子一起閱讀食譜，讓他們了解做菜的程序。
- 接下來帶孩子到廚房時，要先好好介紹廚房的器具，並讓他們了解廚具的功用，並約法三章哪些可以使用，哪些則不可以靠近，
- 備菜時，帶著孩子認識食材的名字後，可以請孩子清點食材的數量，接著交給他們清洗食材，「切」的步驟擔心刀子太銳利的話，可以請孩子用塑膠刀切一些較軟的食材就好
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閱讀遊戲二：兒童卡拉ＯＫ
透過歌曲是最棒的學習方式了，有些琅琅上口的旋律和韻腳，讓孩子可以快速記住大量的歌詞。2-3歲的孩子，正好是累積大量詞彙的好時期，搭配閱讀歌詞的步驟，還可以讓孩子認識應對的文字，是一舉兩得。
- 挑選一首孩子喜歡的童謠，或是卡通節目的主題曲，並將歌詞截選印下來。
- 帶孩子一起認識歌詞，也可以讓孩子用圖畫了解，將文字轉換為圖案，或是將歌詞的內容融入故事講解。
- 熟悉歌曲後還可以和孩子一起做改編，用生活的案例改歌詞～
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閱讀遊戲三：家庭小劇場
不要以為扮家家酒只有女孩可以玩，不管男生女生，這個遊戲都有助於孩子的發展！大概從三歲開始，孩子會開始喜歡「角色扮演」的遊戲，扮家家酒的遊戲，不僅是增加孩子的想像力，也可以讓他們用不同的角度去思考，並想像對話的情境，有助於培養同理心和社交能力。
- 選一本大家都熟悉故事情節的書，也可以是孩子喜歡的卡通人物。
- 和孩子一起寫下或畫出這個角色的個性、家庭背景等等，記錄他曾遇到了什麼事件且是怎麼應對的，讓孩子用不同角度去模擬角色。
- 決定好故事和角色，和孩子一起準備裝扮和布置劇場背景。
還有另外一個，較簡單的玩法，由爸媽給予線索，例如描述人物的外表、事蹟、個性等等，讓孩子去猜猜看是哪個熟悉的角色，在路上、車上都可以輕鬆玩這個遊戲，用別的角度看不同的人物～
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