「如果今天有人問我有沒有挑書的秘訣？我會分享一些比較基本的選書方法（詳見影片♥），可是實際上我最想說的是，真正的原因就是因為我看過的（爛）書比你們多太多了，我真的是每一年都幾千本在看的，那你看我一個禮拜大概只介紹個兩、三本，這些作品自然是篩選過精華中的精華，一定好看的啊！拜託你們絕對無法想像我看了多少的爛書啊（大笑）」
畢業於台灣大學還有LSE英國倫敦政經學院的〈繪本365，天天愛閱讀〉版主Claire，是一位一不小心就會「太認真」的媽媽，曾經做副食品做到考了張廚師證照，接觸親子共讀之後，家裡面更像是多了一棟繪本圖書館⋯⋯Claire回憶起自己是怎麼「落到這般田地」的：「買了書之後呢，先從剛開始的可能幾十本，接著一百本兩百本，買到三百本的時候，我就覺得說，哦好這應該已經夠讀到小學了，殊不知我們家現在有三、四千本⋯⋯」
一開始都是為孩子好，結果媽媽也成了受惠者啦！
持續推著Claire墜入深淵投入其中的，其實就是兒子睿睿的笑容。
雖然練習的過程很麻煩，但光是看到孩子一吃下去的表情是那樣幸福滿足，每位媽媽都會立刻昏頭舉手表示：好～可以可以～即使是煮菜又熱又煩又很多東西要準備，之後還要洗碗，但通通交給我吧！！
而共讀也是這樣的過程。一定都會先從門外漢的角色開始，慢慢接觸後抓出一個自己喜歡的方向，孩子也會開始感覺出自己的喜好，像睿睿甚至會主動督促Claire：「媽媽我們家裡已經沒有新的書了，妳要再買新的書了喔～」就會變成很可愛的兩人互相鼓勵彼此一直做下去的良性循環。
從這裡Claire點出了一件事：包含她自己，多數家長會開始想要親子共讀，都抱持了一個心態：「我是為你好」、「是因為大家都說這件事情對孩子很好，我才會去做」，可是當你投入之後就會發現，天啊自己原來也是非常非常大的受惠者！知識層面的進度，當然會非常顯著，孩子就像是一個小樹苗，你教他多少的詞語、澆多少的養分給他，他就長得多大，這是必然的；但其實後面有一個更大的東西是沒有辦法被量化的，就是情感上的累積。爸爸媽媽肯花時間好好地與孩子說話這一件事情，是一份愛的感覺，是一個彼此流動的過程，他們可以帶著走一輩子，也無法隨隨便便被一隻點讀筆或其他玩具給取代的東西。
「也不是說每個人都要像我讀到那麼瘋狂！」Claire笑著說，重點其實在每天抓出一個穩定的時間，然後好好地跟孩子講話，即使有時候不是講書的內容，就是聊聊一天的生活，可是當雙方真的很專注在聆聽彼此的時候，不正是親子共讀在追求的效果了嗎！所以繪本故事只是提供了一個很好的「平台」、一個更廣大的世界，讓親子當作更容易開啟對話的空間
「像我們四月多的時候去日本，在接駁巴士裡面剛好有一對有一點年紀的外國人夫妻，太太氣質非常優雅，結果一上車我兒子就這樣用手肘頂著我說：『哇賽我們好幸運哦！』，我問：『為什麼啊？』，他說：『因為你看我們跟摩根坐在同一個車子裡』，我聽完之後立馬就大笑，可是我老公完全不知道我們在講什麼，因為睿睿講的那個摩根的角色，其實就是在《神奇書屋》系列，裡面有一個像是仙女的人，跟我們眼前看到的那位太太幾乎一模一樣！可是像這樣子的樂趣，如果沒有讀過故事，就真的是會有一種被排擠的感覺，我有時候覺得這就是『陪伴』這件事情。」其實這就是前面提及的，很簡單的一種愛的流動，一個故事說完了不會直接停止，而是你與孩子之間可以不斷滋生延展的「生活」，那也是Claire視為最最寶貴的東西。
親子共讀的入門心法
「如果你想要進入這個領域，一定是從一些正面開心的，就很像我好喜歡你，所以我跟你在一起的時間，我都想做一些我們兩個人都會開心的事情。」Claire用一個可愛的比喻，分享自己選書的一個小面向，就像是我們的任何一項興趣，一定都是起始於「好玩」，所以爸爸媽媽的首要任務，就是先努力培養出一個正面、舒服的氣氛。畢竟平常光是上班就已經耗盡心神了（拍肩），所以選一些自己看了也會不禁笑出來、或感到療癒的故事，在讀繪本的時候，同時也好像在為自己看，這時候自然就會體驗到，為什麼就連爸媽也可以成為一位「受惠者」囉～
配合孩子的不同階段，自然也會有不同的共讀方式。
剛開始的書自然都很短，一本書沒幾句話，到後來慢慢變長的過程中，3歲4歲的階段應該會是共讀的「鼎盛期」，那時候孩子開始想聽的多、但書本內容的份量偏少，一口氣念到10幾本都有可能！但是等到再更大一點，開始接觸像「橋樑書」這種字數偏多、有點像口語版的青少年小說的時候，自然得再找出一個新的「閱讀策略」，像是有些時候可以故意一本書先念1/3，留下一些給明天後天繼續念，「有一些書把他爆讀完——所謂爆讀就是一口氣從頭念到尾這樣子——其實是很開心，但是好的作品這樣讀也很可惜的。像一本書他有10個章節，有些時候我們可能就會先選擇唸個3章吧，就緩緩地唸個3章，專心投入一字一句就夠了。」
如果媽媽們真的太忙、沒有那麼多時間的話，先找出自己喜歡的出版社及粉絲專頁，其實也會是一種聰明的選擇～他們都一定會有自己一套選書的邏輯及與品味，當別人已經替你看過、篩選過，自然可以幫自己省下很多時間囉！
而在這些共讀策略的背後，有一件事必須再次提醒爸媽：「不要把這個東西變成另外一種壓力，或者是一個目標。」
每個孩子自誕生之初，擁有的精神就不一樣，喜好當然也是；也因此，他們可以如同一張白紙，爸媽愛怎麼畫就怎麼畫，根本沒有標準答案！自然也不用因為別人怎麼畫、畫起來很漂亮，就想要與他一樣。重點還是同樣的一件事：「不要讓共讀變得無聊，而是想辦法讓彼此都能樂在其中！」
NOW OR NEVER
「假如不想跟他們唸個五年十年，唸個一年，每天5分鐘10分鐘，絕對遠遠少於滑手機的時間，這個投資也絕對會比未來再送他們去學一堆才藝課有幫助，我甚至看到有要訓練小朋友專注力的課程，我真的是覺得現代小朋友生活壓力很大！」講到此，Claire非常誠摯地說到：「現在，永遠是最好的時刻。現在就開始的話，一定會開始收到很多很多從未預料的回饋。」
當然親子共讀在將來，一定會遇到一個「階段性的結束」，有許多前輩就是到了小學課業壓力太重、或是孩子可以自己認字時，就放手讓他們開始自己閱讀。但對Claire而言，這是屬於媽媽跟孩子之間溝通最寶貴的時光，「如果可以的話，我會想要一直唸下去（笑）。」（小幫手推薦書單：從哈利波特唸到古文觀止）（？）
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