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上一篇介紹怎麼辨識真正的蒙特梭利的文章裡，很強調「環境」及「配合孩子真實需求」的特色，但是：
蒙特梭利實際在生活中又可以怎麼運用呢？
今天小幫手就要來介紹蒙特梭利中一種小孩開心大人也開心的教學運用——「做家事」！（多訓練幾名做家事的代工小幫手何樂而不為呢您說是不是），蒙式中則稱為 「環境的照顧」(Care of the Environment)。
「做家事」在蒙式教學中其實是「日常生活工作」(The Practical Life Activities) 的一項大活動。日常生活工作是蒙式學校中最先介紹給學生的活動，透過生活中我們會用到的動作，例如：走、坐、站、拿、搬、放、倒、摺、捏、擦⋯⋯等等動作的熟練，小朋友們可以馬上滿足自我內心需求、以及開始想要以「自己擁有的技能」來達成願望。
一、喜愛做家事的小孩
大概在三～四歲時，應該許多媽媽會注意到，孩子開始愛搶著自己收玩具和書、折衣服、洗自已的碗，甚至拖地和掃地⋯⋯
對這個階段的孩子來說，做家事就跟玩遊戲一樣好玩！
例如他們喜歡不斷重複做同樣的事情或步驟，像是把好不容易折好的衣服又全部打開重新折一遍、喜歡一直盯著洗衣機運轉時旋轉的樣子⋯⋯
有些家長甚至很困惑為什麼孩子在做家事時情緒竟然會變得這麼平穩？
其實這就是其中一個很重要的蒙式精神：「孩子工作是為了建構自己，所以在乎的是過程。」
要注意的是，四歲以下的孩子最容易對「日常生活工作」有興趣，所以最好及早帶他們一起「做家事」，太晚開始孩子可能反而會變得排斥了！
二、蒙特梭利的精神
蒙特梭利相信讓孩子邊玩邊學，自由探索世界，他們才有可能成為獨立自主的個體。
在做家事的例子中，藉由打理生活環境才可能開始懂得「尊重」自己的家，理解「家」是所有人的，有媽媽該負責的事、有爸爸該負責的事，小孩也有應該負責的事。
而讓孩子幫忙做家事也是個非常好的機會，可以在過程中慢慢了解到：「自己有多麼重要。」因為他們會覺得原來自己也可以幫忙出力、感覺自己在家是有貢獻的，也由此發展出他們的自信心。
讓他們也一起做家事，其實就是落實蒙特梭利教學很棒的方法！
三、不同年齡適合哪些家事呢？
2-3歲：
- 將髒（或乾淨的）衣服放進籃子
- 把玩具放進玩具箱（分類）
- 把繪本放上書架（分類）
- 將尿布放進垃圾桶
- 擺放餐具到桌上
3-4歲：
- 使用容器澆花
- 餵寵物吃東西
- 清理自己弄倒的食物（擦桌子和掃地）
- 洗碗
- 掃地拖地
- 倒垃圾（雖然有可能漏出來）
- 清潔玩具的灰塵
4歲以上：
- 準備餐具
- 折毛巾
- 整理床鋪
- 整理自己的房間
- 倒牛奶和飲料
- 幫忙煮飯的備料
當然這些都可以按這自己小孩的情形調整唷！
參考來源：
Age-Appropriate Chores for Children
如何教導孩子會「生活」? 家事訓練對孩子的意義
蒙特梭利居家教育網站
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