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孩子上幼兒園了，爸媽們滿心期待，但也擔心孩子會不會被欺負？遇到不開心的事情不會講怎麼辦？
校園霸凌在幼兒間越來越常見。尤其孩子們還小，還沒學會身體和人際界線；表達也不太清楚，有可能被欺負了也不知道該怎麼說…
什麼是霸凌？跟一般打鬧有什麼不同？
根據國際《教育心理評論》（Educational Psychology Review）期刊，幼兒霸凌的3個判斷參考：
| 意圖 | 想要故意造成對方傷害，做出挑釁或攻擊性的行為。 |
| 頻率 | 長期且重複發生類似行為。 |
| 強欺弱 | 行為發生時，是強欺弱或權利不對等的情境。 |
透過引導孩子說出在學校發生了什麼事，和心裡的感受，例如：「你會不會覺得有點害怕？」「身體上有痛痛的地方嗎？」，來判斷是否遭遇到霸凌。
這時，爸媽的反應和處理也非常重要！讓孩子知道爸媽們能夠同理他的困擾和難過，避免使用指責、詰問的口氣，例如：「你怎麼不告訴老師！」「你是不是做了什麼不好的事？」「不要跟他玩就好了啦！」
延伸閱讀｜幼兒園打人事件可以怎麼處理？第一時間的反應最重要！
除了釐清霸凌和玩鬧，當孩子面對可能出現的霸凌情境時，爸媽們有哪些應對＆教育妙方呢？
利用親子共讀，教孩子保護自己也尊重他人
建立每天的親子談心時段，讓孩子知道爸媽是自己最堅實的依靠，也藉這個機會更了解什麼是霸凌、該怎麼面對，是很重要的。聊聊一天的生活，也確認孩子在學校的狀況。可以固定時段，讓孩子習慣和爸媽們敞開心房。睡前的繪本共讀時光，輕鬆、舒服又親密，是親子暢聊的好時機！
| 正向詢問經歷 | 「今天開心嗎？」 「學校好不好玩？」 「今天學/吃/玩什麼？」 |
| 探究可能的負面情緒 | 「上次xxx和你吵架後，你們今天有說話嗎？」 「有發生讓你害怕、傷心或是不舒服的事情嗎？」 |
| 情境演練或角色扮演 | 用活潑、創意、好玩的方式，引導孩子分享心裡感受，也學會正確回應霸凌（或者意識到自己不應該欺負別人～） |
孩子還小，可能因為不清楚「什麼是霸凌」，很多時候不知道該怎麼表達遇到的事情或心裡感受。
這時，繪本是非常實用的親子溝通小工具！
尤其「情緒管理」、「面對衝突」、「群體生活」和「建立自信」等主題的繪本，很適合用來和孩子一起共讀。
一起來看Bananny繪本選藏為爸媽們挑選的遠離霸凌繪本～
延伸閱讀｜幼兒園入學懶人包：社交情緒篇，如何教會孩子「自己想辦法」呢？
《打架的藝術》有趣寫實的情境模擬，和孩子聊聊「發生什麼事？」
有小朋友對我大吼大叫怎麼辦？
三個打一個好不公平？
如果我還手/動手了，我是壞孩子嗎？
當孩子進入學校或團體生活時，總是會面臨很多人際互動情境題～ 可能被欺負了，也可能沒有意識到自己的行為對其他孩子造成困擾！
點我看繪本內容
《打架的藝術》有著可愛的童趣塗鴉畫風，透過深具哲學意涵和樂趣的敘事方式，生動描繪「打架」的可能性和含義，很適合作為親子共讀繪本。用輕鬆的方式邊看邊聊，讓孩子主動說出小小心事。
「遇到打架或是很兇的小朋友，我們可以怎麼做呢？」
《不要叫我小不點！》大欺小怎麼辦？陪孩子培養自信
個子小的孩子，有時容易被欺負或輕視。看到孩子氣嘟嘟的小臉，真的很心疼！
《不要叫我小不點！》裡的主角是個體型嬌小的女孩兒點點，常被大家當作小小孩。她總是得提醒大家「嘿，我知道很多事，我一點都不小！」有天班上來了一個比點點更小隻的山姆，就在壞男孩正想要欺負山姆的時候……
「點點會怎麼做呢？」
點我看繪本內容
透過繪本共讀，像是分享身邊朋友發生的故事，引導孩子說出經歷、心情和想法。陪孩子走過面對欺負時的心路歷程，也一起找到解方。
不管體型，自信就是我們面對困境時最強大的好幫手！
延伸閱讀｜1-3歲兒童繪本共讀教學：太好動怎麼辦？善用「五指閱讀法」！
《勇敢的山羊羅賓》如何面對同儕壓力？找到做自己的勇氣
溫柔善良的山羊羅賓，喜歡探索大自然，但他的朋友們都是很愛打架的山羊！「羅賓，遲早你得和我們較量一下！」面對挑釁和衝突時，羅賓不害怕也不被激怒，而是選擇在牠熱愛的大自然裡找到歸屬和平靜。
但當山羊朋友們遇到困難時，羅賓會怎麼做呢？
點我看繪本內容
鮮明優美的畫風，深具哲思和細膩情感的故事情節，深入淺出地跟羅賓一起探索自然和生命的意義。認識自己，也尊重每一個與眾不同。
找到做自己的勇氣，對自己和他人都善良，是我們能教會孩子的珍貴禮物。
給家長的話
透過親子繪本共讀，讓孩子更能放輕鬆、打開心房跟爸媽說自己遇到了什麼事。窩在一起邊看邊聊，建立充滿愛和親密感的親子溝通管道。
陪孩子慢慢培養出自信，多一分面對世界的勇氣和溫柔～
延伸閱讀｜培養閱讀習慣四步驟，用兒童繪本養出愛閱讀的孩子（上）
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