和孩子好好說話的親子溝通術!搭配幼兒遊戲鍛鍊溝通技巧

孩子常常會選擇性傾聽想聽的話,讓爸媽頭痛不已QQ,其實孩子有時候並非故意不聽話,這邊提供3個親子溝通技巧,可以幫助孩子更理解爸媽的話語,再搭配2個親子遊戲,平常就透過日常遊戲鍛鍊孩子的溝通能力!

親子溝通術1:正視孩子+肢體語言

小孩子是很容易被分散注意力的,若孩子正在做其他事情,很容易就左耳進右耳出,繼續做自己的。~

例如要吃飯了孩子還在看電視,就暫停電視節目,然後走到他面前、直視眼睛講話,與孩子的視線平行,會讓孩子感覺到被在乎。這樣的動作會讓孩子明白,接下來的對話他需要認真聆聽。

孩子能理解的語言有限,表達的指令盡量簡短清晰,搭配簡單的手勢和表情,例如皺眉搖頭等等,可以幫助孩子更好理解。

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親子溝通術2:大聲沒用!來說悄悄話

爸媽一再重複,但小孩子就是不聽!忍不住就會越講越氣、也越講越大聲!試著轉為「悄悄話」的小遊戲,反而會有意想不到的好效果喔~

試圖與孩子講悄悄話時,就好像要與他分享小祕密一樣,孩子會覺得有趣並變得安靜,為了聽清楚注意力也跟著提升,專注聆聽要講的話語,也不會讓場面變得吵鬧,大吼大叫的方式,可能剛開始會有效,但也是在訓練孩子需要大聲講話才會聽話。

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親子溝通術3:疑問取代否定命令

「不要在沙發跳!」、「不要吵!」,這也不行、那也不行,孩子可能產生叛逆的心態,也會讓他們不知道什麼是「可以」做的

試著用問句取代吧!例如:「你可以告訴我你為什要在這邊跳嗎?」「可以是著坐在這邊讀書嗎?」將選擇權交給孩子,會讓他們更願意傾聽,也可以培養孩子獨立思考的能力。

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幼兒遊戲1:親子共讀兒童繪本

和孩子一起親子共讀吧~並用問題和孩子一起練習溝通:

「你覺得接下來會發生什麼事呢?」
「為什麼他要這樣做?」
「如果是你你會怎麼做呢?」

提問後耐心等待孩子整理詞彙、自己想出答案,這個過程孩子可以練習理解問題,同時也可以鍛鍊表達並幫助語言發展。

若是孩子喜歡一再閱讀同一本繪本,重複閱讀的動作也可以幫助記憶力提升,由於故事的內容孩子已經很熟悉了,所以孩子可能會有些分心,這時可以故意犯點錯誤,讓孩子去揪出錯誤也會更專心在故事上!

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幼兒遊戲2:生活實況播報員

還在學習溝通技巧的孩子,這時候就要藉由爸媽協助孩子表達或完善句子:

  • 例如一起玩堆積木的時候,就將所有動作都化為語言說出來:「你給媽媽綠色的積木」、「你拿到方形的積木了」,寶寶也會漸漸認識到「積木」這個單字。
  • 當孩子使用片面單字描述時,試著幫他完善,例如孩子說「掉了」,就用完整的句子重複一次:「對,積木掉在地板上了。」

 

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以上這3種溝通方法+2個幼兒遊戲,都可以幫助孩子去聽從爸媽的話,但不是透過這些方法,孩子就會百分之百理解並聽話,要記得孩子還在發育成長,他們每一天的聽力與理解能力都在提高,透過以上幼兒遊戲可能不會每次都有效,卻每次都幫助孩子成長一點!

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幼兒遊戲幫助視覺五感發展!讓閱讀不再困難的親子活動

讓眼睛跟隨目標的能力,看似簡單,卻涉及了孩子的閱讀能力,藉由幼兒遊戲訓練孩子的視覺追蹤技巧,對於親子共讀的專注力有幫助,也可以讓他們未來在閱讀上更容易!較不會有漏字跳行的情況,也更能專注在文字上。在孩子發展快速的階段,來和孩子玩遊戲訓練視力吧~小幫手在文章中整理了0-6歲的視覺發展階段,可以搭配參考和孩子玩遊戲訓練視力唷~

視覺追蹤是什麼?有什麼重要的?

視覺追蹤能力可說是閱讀的基礎,是一種協調眼睛跟著想要看的目標。可以順利移動眼睛(例如上下左右、圓周運動),或是視野移動時,成功聚焦於目標上(例如盯著移動的球)。

閱讀時不缺字漏行、算數學對齊垂直和水平的數字、從黑板抄寫筆記等等,這些我們習以為常的事情,都與「視覺追蹤」的能力息息相關。在我們沒有意識的情況下,大腦會控制眼睛進行移動、追蹤、聚焦、掃描等工作!

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0-6歲的視覺發展

孩子剛出生時,只是眼球的結構上沒有問題,但視力發展卻需要後天的刺激與成長,尤其寶寶剛出生的前幾個月發展迅速,以下是孩子視覺的發展歷程:

  • 剛出生:
    視力不到0.1,只能看到30公分以內的物體
    亮與暗的反差、移動中的物體都可以吸引寶寶注意
  • 3個月:
    可以注視好奇的目標,尤其是移動中的物品
    眼睛已可以調節看遠、看近的能力
  • 6~9個月:
    喜歡玩躲貓貓、尋找掉落的東西
    面對陌生人會害羞、怕生
  • 1~2歲:
    視覺對比的敏感度(黑白反差)達到成人的水平
    可以在圖片中指出熟悉的東西、認出熟識的大人
    可以歸類顏色或形狀
  • 3~5歲:
    區分物體的大小、高矮、遠近,並從一堆東西中挑出最大的物件
    可辨認出三種顏色及圓形、長方形
    眼球靈活運轉的能力達到成人水平

因此在六歲以前,孩子的視線狹窄,無法注意到周遭環境的變化,在過馬路時,大人一定要替孩子好好注意路況!

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幼兒遊戲一:指定滾球

任何涉及球類拋接的活動,其實都可以鍛鍊到視覺追蹤的能力,但可能孩子還小的時候,眼與手的協調能力還未發展完善,無法順利拋接到球,這時可以先玩一些較簡易的遊戲:

  • 準備三個紙杯,將糖果或彈珠藏在其中一個紙杯,告知是哪個紙杯藏東西後,爸爸媽媽就可以開始搞亂三個紙杯的順序,最後試著讓孩子找出藏有東西的紙杯。(遊戲的難度可以隨著爸媽移動紙杯的速度調節)
  • 準備三個不同顏色的珠子,在遊戲開始前,指定一個顏色請孩子接住,接著三顆珠子同時滾向孩子,觀察孩子是否能夠緊盯指定的顏色!

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延伸閱讀|如何親子共讀兒童繪本?0-6歲閱讀指南幫助兒童發展!


幼兒遊戲二:燈光尋找

將房間的電燈全部關上,用手電筒照亮熟悉的房間,對孩子也是個有趣的體驗!

在房間中先貼上圖片或簡單的文字,接著將燈光關閉,讓屋子一片漆黑,將手電筒交給小朋友,跟他們是否有能力在黑暗中找到家長指定的目標。

記住手電筒的光不要太強,以免孩子玩耍中會直射眼睛。

延伸閱讀|親子共讀教學+幼兒遊戲,從玩樂中愛上閱讀的親子活動


幼兒遊戲三:文字尋寶

可以找一本不要的雜誌或報紙,指定特定的文字或圖案,讓孩子去掃描、查找,孩子不認識所有的字也沒關係,這種遊戲跟看藏寶圖一樣有趣!

若報刊雜誌的字太小,可以指定標題的文字就好,或是將字體放大再重新列印給孩子。題目若是圖片,提前列印下來,好讓孩子有所參考。

除了文字尋寶遊戲,一版的迷宮或是著色本,其實都是訓練視覺追蹤的好方法喔!

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親子共讀教學+幼兒遊戲,從玩樂中愛上閱讀的親子活動

親子共讀時間孩子都坐不住?到底有什麼小撇步,小幫手將親子共讀分為三個階段,從讀書前的準備,到讀完繪本後的小活動都仔細列出來,讓親子共讀不再無所適從。除了與孩子一起讀繪本,食譜和歌詞也是很好的閱讀選擇,再加上小幫手推薦的幼兒遊戲,還可以讓孩子透過遊戲愛上閱讀!

親子共讀SOP

親子共讀教學+幼兒遊戲,從玩樂中愛上閱讀的親子活動

小幫手簡單列出親子共讀分為前、中、後三個階段,每一個階段都有一些小撇步,讓孩子可以更投入閱讀中:

親子共讀前

  • 開始閱讀前,可以帶著兩三本繪本,讓孩子自行挑選一本他想要聽的故事書,他或許會選擇那本,已經讀過上百遍的繪本也沒關係,重要是培養孩子閱讀的自主性!
  • 若是一本尚未閱讀過的繪本,可以先從封面討論:「有什麼圖案?」「書名是什麼意思?」「猜猜看書中的內容是什麼?」較小的孩子還不太會表達,家長可以指著圖畫並說出自己的想法;已經閱讀過的書,帶著孩子複習故事的角色、發生了什麼事件。

閱讀中~

  • 讓孩子自己翻頁,18個月大的寶寶手指開始有力氣,就可以開始試著讓他練習翻頁了,剛開始不太會控制力道,可能會把書頁撕破也不要緊,黏起來就好,或是剛開始可以挑選硬書頁的繪本。
  • 故事中若出現不同的角色,家長可以試著用不同的嗓音去扮演不同人物,並帶上一些手勢和肢體語言,甚至用唱的去表達,會讓故事更生動~孩子熟悉的繪本,也可以和孩子輪流唸出故事的內容,也不要忘記給予他們鼓勵,可以稱讚他們的聲音很有感情等等。
  • 念出書上的字時,手指一邊指著,讓孩子理解字與圖案的不同,孩子也會隨著爸媽念出的聲調,逐漸了解語言的節奏和音韻。
  • 最後可以指著圖片,問孩子:「這邊發生了什麼事呢?」讓孩子多練習表達,用自己理解的詞彙說出故事內容喔~

讀完書後…

  • 不論有沒有念完一整本故事,都可以好好問一下孩子的感想,可以請他們分享自己最喜歡的橋段,用說的、用唱的或演出來都可以!
  • 透過提問,讓孩子思考為什麼書中的人物會做出這樣的行為,例如:「來看這一頁,小兔子看起來很生氣,為什麼呢?他要做什麼呢?」
  • 和孩子一起做書籤,標記書中最喜歡的橋段,可以在書籤上記錄最喜歡佳句,或是用畫的畫出來。
  • 最後可以將故事中的情節與孩子的生活做連結,例如:「你有沒有和兔子這樣生氣過呢?」「發生這種事你會跟小兔子一樣嗎?」

除了繪本閱讀,還有其他幼兒遊戲,可以搭配閱讀,讓孩子可以在玩樂中愛上閱讀~

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閱讀遊戲一:親子共「煮」

親子共讀教學+幼兒遊戲,從玩樂中愛上閱讀的親子活動

不一定要看「書」,才可以被稱作閱讀,閱讀食譜,或是其他操作書也很重要喔,而且能跟爸爸媽媽一起做料理,也是一個很棒的親子活動!

  1. 一起和孩子閱讀食譜並做菜,也是很好的閱讀活動,準備一張簡單食譜(可以從簡單的水果沙拉開始),先帶著孩子一起閱讀食譜,讓他們了解做菜的程序。
  2. 接下來帶孩子到廚房時,要先好好介紹廚房的器具,並讓他們了解廚具的功用,並約法三章哪些可以使用,哪些則不可以靠近,
  3. 備菜時,帶著孩子認識食材的名字後,可以請孩子清點食材的數量,接著交給他們清洗食材,「切」的步驟擔心刀子太銳利的話,可以請孩子用塑膠刀切一些較軟的食材就好

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閱讀遊戲二:兒童卡拉OK

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透過歌曲是最棒的學習方式了,有些琅琅上口的旋律和韻腳,讓孩子可以快速記住大量的歌詞。2-3歲的孩子,正好是累積大量詞彙的好時期,搭配閱讀歌詞的步驟,還可以讓孩子認識應對的文字,是一舉兩得。

  1. 挑選一首孩子喜歡的童謠,或是卡通節目的主題曲,並將歌詞截選印下來。
  2. 帶孩子一起認識歌詞,也可以讓孩子用圖畫了解,將文字轉換為圖案,或是將歌詞的內容融入故事講解。
  3. 熟悉歌曲後還可以和孩子一起做改編,用生活的案例改歌詞~

延伸閱讀|如何親子共讀兒童繪本?0-6歲閱讀指南幫助兒童發展!


閱讀遊戲三:家庭小劇場

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不要以為扮家家酒只有女孩可以玩,不管男生女生,這個遊戲都有助於孩子的發展!大概從三歲開始,孩子會開始喜歡「角色扮演」的遊戲,扮家家酒的遊戲,不僅是增加孩子的想像力,也可以讓他們用不同的角度去思考,並想像對話的情境,有助於培養同理心和社交能力。

  1. 選一本大家都熟悉故事情節的書,也可以是孩子喜歡的卡通人物。
  2. 和孩子一起寫下或畫出這個角色的個性、家庭背景等等,記錄他曾遇到了什麼事件且是怎麼應對的,讓孩子用不同角度去模擬角色。
  3. 決定好故事和角色,和孩子一起準備裝扮和布置劇場背景。

還有另外一個,較簡單的玩法,由爸媽給予線索,例如描述人物的外表、事蹟、個性等等,讓孩子去猜猜看是哪個熟悉的角色,在路上、車上都可以輕鬆玩這個遊戲,用別的角度看不同的人物~

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兒童桌遊推薦,適合親子活動和同儕互動的幼兒遊戲

遠離3C產品的不插電遊戲「桌遊」,不僅是適合建立連結的親子活動,也可以和同儕一起玩,增加社交互動的經驗,同時讓孩子懂得遵守規則、學會分享與輪流的觀念。親子旅遊時,帶著輕便的桌遊出門,非常方便又充滿樂趣!今天小幫手就來推薦幾款3歲學齡前就能玩的兒童桌遊:

桌遊的好處

桌遊最大的好處,就是可以讓全家人一起親子同樂,不論是出遊露營,或是過年團聚,甚至可以邀請同齡的孩子一起組成共學團Play Group,玩樂的過程最能快速打成一片。

在遊戲的過程中,桌遊可以教孩子:

  • 社交經驗、溝通技巧
  • 傾聽、了解「規則」的概念並遵守
  • 輪流和分享的觀念
  • 鍛鍊到小肌肉
  • 學會如何應對得失和輸贏
  • 增加解決問題的能力

有許多能力和技巧,是在玩樂的過程中逐漸學會的,但桌遊首先是「玩樂的遊戲」,一些附加的能力也不用刻意強求,例如現在有些桌遊會強調數學或是其他能力,有時候刻意要求反而會造成反效果,孩子玩得開心,就會主動學習、讓下一次表現更好,所以大人孩子一起開心玩在一起才是首要目的!

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如何挑選適合的桌遊?要注意什麼?

挑選適合的桌遊

有些桌遊注重邏輯推理,有些則是需要合作能力,首先要根據年齡和人數挑選,可以根據桌遊標示的建議選擇,大部分會建議三歲以上的孩子玩桌遊,因為這個年紀開始,較能坐得住,也較能理解規則

近年開始也出現二歲的桌遊,大多是「操作型」鍛鍊手部小肌肉,年齡大一點會結合數學、邏輯、文字等「認知型」遊戲。一些桌遊雖然推薦三歲以上,家長也可以自行簡化規則,也可以讓較小的孩子操作。

最重要的一點,就是要注意安全!有些桌遊會有需多小零件,若是有年紀較小的孩子,一定有家長要在一旁注意,不要讓孩子誤食了!

孩子聽不進去規則

剛開始接觸遊戲時,需要花一些時間和孩子解釋規則,但桌遊可能有附帶豐富的道具,讓孩子好奇,可以先帶著他們認識桌遊的版面,一起講出看到的字、圖案等等,接著拿出桌遊的零件,一個個認識。最後才開始解釋規則,結合桌遊的故事背景,像講故事一樣生動地說明規則。

得失心太重

有些桌遊會有競爭成分,孩子可能會因輸贏情緒激動,好勝是很正常的追求,但家長在一旁,若觀察到孩子,因為獲勝而取笑其他孩子時要制止,因為輸而感到沮喪時,可以同理孩子,並引導他將情緒和想法說出來。比起結果,快樂的過程更重要!不要在孩子贏的時候才稱讚,或是只是說出「你很棒」,試試看讚美他努力的過程~

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兒童桌遊推薦一:弗蘭克的魚鋪

兒童桌遊推薦,適合親子活動和同儕互動的幼兒遊戲

年齡 2歲以上
人數 1-4人
時間 15分鐘
發展能力 分享觀念、鍛鍊手部協調能力、顏色形狀認知能力

榮獲美國最佳家庭趣味獎的桌遊,簡單的釣魚遊戲還分為釣魚和賣魚兩個任務,加入角色扮演的橋段,讓孩子更融入遊戲。透過骰子決定,要釣的是圓形的河豚還是扇形的貝殼,可以鍛鍊孩子手部的小肌肉和形狀認知的能力。

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兒童桌遊推薦二:好朋友手拉手

兒童桌遊推薦,適合親子活動和同儕互動的幼兒遊戲

年齡 3歲以上
人數 1-6人
時間 15分鐘
發展能力 分享觀念、鍛鍊手部協調能力、形狀認知能力

這款遊戲可以由一到六個人玩,且有五種變化的遊戲規則,絕對玩不膩!不但木片畫上的是可愛的小朋友,規則也很可愛,目的就是要讓所有小朋友都牽起手來。適合家庭的親子活動,或是讓孩子和他的同儕一起參與。

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兒童桌遊推薦三:烏鴉果園/寶寶果園

兒童桌遊推薦,適合親子活動和同儕互動的幼兒遊戲

年齡 2歲以上 (寶寶果園)
3歲以上 (烏鴉果園)
人數 1-4人
時間 10分鐘
發展能力 顏色圖案認知能力、記憶力、團隊合作

烏鴉果園非常適合第一次接觸桌遊的孩子,有分為簡單版的寶寶果園,和三歲幼兒可以玩的烏鴉果園,所有玩家要對抗烏鴉,要搶在烏鴉拼圖完成前,採收所有的水果。烏鴉果園出了許多版本,除了寶寶版,含有豪華版和方便帶出門的迷你鐵合版,可以根據需求選擇也方便購買。

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幫助大腦發展的1~3歲幼兒遊戲,提升記憶力&專注力的親子活動

藉由幼兒遊戲,讓一到三歲的孩子,這個精力最旺盛的時期,可以好好鍛鍊他的記憶力、把握大腦發展的黃金時間,提升記憶能力,也可以幫助孩子更專注並記得更複雜的指令!以下小幫手提出了四個適合親子活動的親子活動:

記憶力遊戲的好處

鍛鍊記憶力的幼兒遊戲,不只是他們大腦的發展和記憶的能力,還會需要孩子停下來,專注、思考和計畫,可以同時鍛鍊專注力,以下是記憶遊戲的好處:

  • 提升專注力、維持更長的專注時間
  • 鍛鍊視覺記憶
  • 幫助認知技巧發展(思考的能力),也讓反應更快
  • 大腦運動,增強大腦功能,防止記憶方面的問題

好的記憶力除了讓孩子記住新知並應用,也會更專注在活動,並正確記住複雜的指令,而這些技巧都會影響到孩子的認知發展和學習能力

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遊戲一:什麼不見了

只需要家裡常見的日用品,就可以玩這個遊戲了!不管是在家裡還是在外面都可以玩。孩子幾次後就會熟悉規則,可以不時用不同的物品挑戰他!

遊戲規則:

  1. 挑選幾樣孩子熟悉的物品,攤開放在他們面前,並一一詢問孩子物品的名稱。
  2. 確認孩子知道所有物品後,請他們閉上眼睛,家長則從中挑選物品並藏起來(還可以將留在孩子眼前的物品擺放位置打亂)。
  3. 藏好後,請孩子睜開眼睛並指出是什麼物品消失了!

進階遊戲:

  • 若是人在外面,身邊沒有太多樣物品,可以「自己」當作題目,請孩子閉上眼睛後,稍微改變一下自己的外型,例如:綁起頭髮、脫掉眼鏡等等,就像在玩真人版的大家來找碴~
  • 對於年紀更大的孩子,進階的玩法可以準備紙筆,在孩子認識所有物品後,用桌布蓋起來,請孩子寫下或畫出他記得的物品。

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遊戲二:配對遊戲

簡單的配配看就是鍛鍊記憶力的好方法,而且還有多種玩法,根據年紀的不同,可以適用不同的道具來玩這個遊戲,例如積木、撲克牌等等。

遊戲規則(積木):

年紀較小的孩子,還不認識數字,可以利用五彩繽紛的積木,請他們再一堆散亂的積木中找出一對,可以是一樣的形狀,或是一樣的顏色。

遊戲規則(撲克牌):

  1. 將撲克牌挑出的三到五組配對中,挑出其中一組,將牌面朝上排列。
  2. 另一組牌則交在孩子手上,讓他們一張張找出配對的牌組。

進階遊戲:

  1. 在撲克牌中挑出三到五組配對(可以是顏色或是數字,還可以利用鬼牌),並將所有牌覆蓋在桌上或地面。
  2. 請孩子翻出兩張牌,若是相同的,孩子可以將兩張牌收走;若是不同,則兩張牌都要重新蓋起來。
  3. 重複以上步驟,直到所有牌都配對成功,收走最多牌組的人就贏了!

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遊戲三:邊散步邊動嘴

和孩子一起出門時,他們總是有問不完的問題,不如就好好的利用散步的時間,帶著孩子熟悉常走的路線,認識周遭並鍛鍊記憶力。

遊戲規則:

  1. 在熟悉的路線散步時,可以一邊和孩子介紹,這是什麼商店、這棟樓住了哪個朋友,每次出門時都帶他熟悉一遍。
  2. 直到孩子熟悉了以後,換成爸媽去考驗他,隨機指向一個地方,並問他:「這是哪裡?」

進階遊戲:

  • 孩子對街道十分熟悉後,試著在回家後,陪著孩子畫出屬於你們的「散步地圖」,上面標記著所有熟悉的建築物,甚至是常常會遇到鄰居的地點!

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遊戲四:購物清單接龍

這個遊戲不需要任何道具,可以兩人也可以多人一起玩,在旅遊時的長途車程也可以玩。

遊戲規則:

  1. 第一個玩家從「我去超市買了……(一項物品)」開頭,例如:「我要去超市買了球。」
  2. 第二位玩家重複上一位玩家的句子,並再加上一個新的物品接龍,例如:「我要去超市買球、西瓜。」
  3. 就這樣接著上一個人的句子,不斷增加新的物品在購物清單上!

進階遊戲:

  • 遊戲的開頭也可以跟著情境更改,例如:「我去上學要帶……」、「我去野餐要吃……」等等。
  • 想要增加難度,對於年紀更大的孩子,也可以從物品改為ㄅㄆㄇ、ABC或是數字,藉由遊戲練習字母和數數。

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如何親子共讀兒童繪本?0-6歲閱讀指南幫助兒童發展!

買了一堆兒童繪本想要與孩子享受親子共讀時光,但孩子卻完全沒有興趣,是對繪本沒有興趣?還是方法不對呢?小幫手不僅要來介紹親子共讀的好處,還要教大家如何挑選適合0-6歲孩子的兒童繪本,以及用什麼方式才會引起他們對閱讀的興趣!

要記住一個重點:一切都要從「」開始,不要把溫馨的共讀時光,變成一項必須執行的任務~><

親子共讀有什麼好處?

嬰兒玩具很快就膩了?不同寶寶遊戲換花樣又幫助五感發展!

為什麼大家都說親子共讀很好,到底對孩子有什麼幫助呢?今天小幫手就列出與孩子閱讀的好處,最後幫助的可能不只是孩子,家長也可以從中獲益呢!

  • 幫助語言發展
    通過聽爸媽閱讀繪本的過程中,除了會認識到許多聽到詞彙,在閱讀過程中的交流,也會提升孩子的表達技巧。
  • 延長注意力、幫助冷靜
    要孩子靜下來閱讀,剛開始可能會遇到一些困難和挫折,但隨著習慣的培養,孩子的注意力會維持的越來越長,甚至可以幫助孩子靜下心來,在處理寶寶鬧脾氣的文章中就有提到過,可以隨身帶著幫助孩子冷靜的物品,繪本就是其中一項。
  • 想像力和知識的延伸
    透過繪本的色彩和圖案,孩子開始了解顏色、形狀和文字,透過故事的腳色和情節,他們會衍伸出自己的想像,也會從中認識到一些知識,例如孩子對車子特別感興趣,透過介紹交通工具的繪本,他會逐漸認識到更多相關知識。
  • 減輕對陌生情況的焦慮
    現在繪本有各種主題,爸媽可以挑選一些內容,是關於孩子將來會面對到的陌生情境,讓他提前了解到會有什麼狀況會發生,減輕對陌生情緒或事件發生的焦慮。例如在上幼兒園前,就可以準備一些關於上學的故事書,讓他們提前準備,並了解到這些經歷不應該是痛苦的。「情緒」這些較抽象的概念,透過實際的圖片和故事,也會讓孩子比較能理解。
  • 親子關係的昇華
    與孩子共處的時光已經會讓孩子感到安心了,一起讀一本書更會讓彼此建立起連結,並可以互相了解彼此的想法。共讀的時光不僅會讓親子之間更親近,被愛和被關注的感覺也會有助於孩子的發展,未來他們也會將閱讀與美好的感覺做連結,對閱讀產生正面的效果。

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如何挑選兒童繪本?分齡親子共讀

除了根據孩子的年齡挑選繪本,也需要爸媽透過觀察,了解孩子有興趣的主題,不需要堅持讓孩子體驗多元的題材,試圖讓他們了解多方面的知識,反覆讀同一本書也沒關係(甚至應該鼓勵這樣的行為,下一段會解釋為什麼),先讓他們培養出閱讀的興趣,再一步步訓練喔~

0-1歲寶寶

選擇顏色鮮明或是對比強烈的繪本,對寶寶來說更容易看見,因為他們這時候的視力尚未完整發育,也更能吸引寶寶的注意力。除了內容,也可以嘗試不同材質的繪本,例如:軟布書、硬頁書、洗澡書等等,寶寶較好翻頁也不易撕壞,有些繪本還會設計不同的感官刺激,例如仿造動物的毛、會發出沙沙聲的書頁,寶寶也都會非常感興趣!

1-3歲幼兒

這個時期的孩子,能維持的注意力比一歲寶寶還短,所以建議找文字簡短又簡單的繪本,每次讀一點就好,主題上可以是機器人、動物或是日常生活相關等等,讓孩子願意一起模仿動作或聲音,再加上這個時期孩子開始牙牙學語,並會辨認生活周遭的物品,多認識簡單的辭彙有助於孩子的語言發展。到了二三歲時,爸媽可以開始觀察孩子的喜好,根據他們的興趣挑選相關的繪本。

材質方面,除了硬頁書耐摔耐翻,還有許多互動性的立體書、有聲書等等,也更能讓孩子注意力停留在書本上,還可以訓練精細肌肉的發展。

3-5歲學齡前

三歲開始孩子開始懂得簡單的故事情節,剛開始可以挑選故事簡單、篇幅短、重複性高的繪本。若不知道孩子喜歡什麼類型的故事,可以試著帶孩子到圖書館或書店,朗讀前幾頁的內容,看孩子是否有興趣把書帶回去。

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小幫手建議:
不論幾歲開始培養孩子的閱讀習慣,剛開始爸爸媽媽都需要耐心的慢慢來,孩子會坐不住、容易分心是正常的,不要灰心或是急進,反而給自己壓力,先訂一個簡單的目標:一次讀個兩頁就好,再慢慢延長頁數和時間~

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不同年齡親子共讀的小撇步

挑選完適合孩子的繪本後,孩子還是對閱讀毫無興趣?在閱讀的時候有很多小技巧,才會讓孩子對書的內容感興趣,小幫手這邊將0-6歲的孩子分為三個階段,分別介紹不同年齡適合什麼樣的閱讀方式:

0-1歲寶寶

  • 抱著寶寶看書
    每次要看書時,都將寶寶抱在懷裡,聽著熟悉的聲音,寶寶會感覺的到安心,長久以後,寶寶就會將這種放鬆的感覺與閱讀做連結,有助於建立寶寶對閱讀的興趣和信心。
  • 鼓勵寶寶發出聲音
    雖然寶寶還不會講話,但這個階段可以多鼓勵寶寶發出各式各樣的聲音,鍛鍊口腔肌肉並幫助他語言發展。陪著寶寶模仿各種動物的聲音,他越常出聲,就越快能掌握說話的技巧。
  • 建立日常例行活動
    固定的行程讓寶寶可以預知接下來的活動,可以讓寶寶放鬆,不會排斥接下來的活動。
  • 鍛鍊手指發展
    平常時候就要多做一些精細運動,訓練寶寶的手臂肌肉、手指的力量和靈活度,寶寶才會有能力自己翻書。也可以將書放在和玩具一樣,寶寶可以拿到的地方,但建議放寶寶可以咬的書就好,因為這個時期寶寶很容易就將書放在嘴裡咬。
  • 重複朗誦、唱歌
    觀察寶寶喜歡的歌曲或故事內容,重複閱讀或唱寶寶喜歡的歌,都會加強寶寶的語言發展、提升對閱讀的興趣喔!

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1-3歲幼兒

  • 坐著、躺著、站著看書
    孩子會跑會跳,沒有辦法靜下來坐著看完一整本書,也需要很大的活動量,所以不需要強迫孩子一定要坐著聽完故事。除了生動的朗讀故事,還可以學這繪本上的插圖,做出相對的動作。爸媽在認真讀書時,孩子在一旁蹦蹦跳跳,不需要為此感到生氣,雖然他們在嬉鬧,但耳朵可能卻認真地聽著故事。
  • 鼓勵孩子回應、提問
    孩子對這個世界充滿了好奇心,會對書的內容產生許多有趣的想法和疑問,爸媽可以藉由提問鼓勵孩子說出對繪本的想法,引導孩子說出他們答案,不僅是培養孩子的表達能力,爸媽也可以藉由提問了解孩子的興趣和內心想法。
    除了提問,爸媽也可以在閱讀孩子熟悉的童謠或是故事內容時「故意犯錯」,讓孩子主動揪出錯誤,這樣還可以增加他們的自信心喔~
  • 不用讀完一本書
    若是孩子沒有耐心讀完一本書,也不需要強求,親子共讀的目的是要建立美好的經驗,讓他們對閱讀產生興趣,不用將讀書變成任務、一定要讀完,孩子失去興趣時,試著換本書,或是換個時段吧。

3-5歲學齡前

  • 每天的閱讀時光
    每天固定都和孩子一起念書,並向他們表達爸媽對閱讀的喜愛:「我很享受和你一起閱讀的時光。」讓每天的親子共讀時間,成為親子之間溫馨的交流時光。
  • 學習生字、累積詞彙
    認字的過程是枯燥乏味的,但在讀繪本的過程中,可以開始向孩子指出一再重複的文字,尤其是孩子最喜歡的那本書,孩子已經很熟悉書的內容了。讓孩子先對認識文字感興趣,再慢慢累績新的生字。
    除了文字,書中若出現一些生活中不常見的字彙,也可以特別提出來和孩子討論,例如在看交通工具相關的書時,提到了「方向盤」,就可以問他:「你覺得方向盤的功用是什麼?他為什麼叫方向盤呢?」
  • 喜歡的書可以念100遍
    3-5歲的孩子會喜歡重複閱讀同一本書,爸媽可以多多鼓勵,因為這樣的行為可以提升他們的專注力和記憶力,大腦都是透過重複行為,才會記住並學會新知。若孩子已經熟悉到可以自己念完整本書,也會從這個過程中獲得自信。

開學心態幼兒繪本推薦:我們可以這樣上學

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育兒理智斷線?崩潰媽媽必備的自我整理術,恢復親子關係~

育兒生活難免會理智斷線,忍不住對孩子大吼?但重要的是,斷線後要怎麼自我整理,恢復親子關係呢?專業的心理師High媽教大家,崩潰後的「自我整理練習術」,崩潰後與孩子關係依舊親密。

者的話:這篇轉載自High媽。心理師的育兒教養書《不溫婉又怎樣?崩潰媽媽一樣愛出暖兒子》第四章第24小節。家有男孩,哪個媽媽沒有崩潰過?孩子有不同的氣質,每段親子關係也會有不同的行事準則,來看心理師怎麼帶大家認識情緒,為每個孩子量身打造進退準則,崩潰後也能重新開始!

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當結果與自己想的不一樣

知道我們會有自己的需求,也知道我們可以接納自己不可能總是溫柔,但日子還是要過,孩子還是得教,我們心裡,多半也還是希望自己斷線的頻率可以越來越少,做個優雅省心點的家長,對吧!

嗨嗨四歲九個月的某個晚上,夜裡八點半工作結束,我到娘家接他。

那天時間晚了,所以我們離開娘家前,我特別先幫他刷了牙,希望他在回程的路上就要睡著,到家後可以直接放倒收工。為此,我還刻意繞了遠路,只為了多創造一些搖啊搖的助眠效果。

結果,到家時嗨嗨還可以清醒到自己下車進電梯。

我非常、非常地沮喪,因為早已超過他的上床時間,而且不是超過一點點,是超過非常多。我的腦中想起等會兒又是一連串不能省下的睡前儀式與拖拖拉拉,想起幼兒園老師關於生活作息的諄諄教誨,想起明天早上可能又是一個叫不醒小孩、匆忙狼狽、依舊遲到的早晨……。

進電梯的時候,我的臉色可能很難看。

於是嗨嗨有點想為自己洗刷冤屈地說:「我剛剛有睡著啊!」 我覺得心煩疲憊,用低沈跟冷冷的聲音說:「算了啦!」盯著電梯樓層的數字變換,不看他。

幽幽而冷漠的媽媽啟動了嗨嗨的鬼哭神號模式,他一邊扭曲著臉,一邊哭著說:「我剛剛有睡著你聽不懂嗎~?你現在不喜歡我了嗎~?」我意識到,嗨嗨嗅到了失望,我對他的失望。但事實上,這些失望並不是因為他做錯了些什麼,是因為局面不如我所想、是因為我累了,是因為,作為一個應該讓孩子早睡早起的母親,我覺得自己今夜又失敗了。

我的失望,其實是對這個結局,而不是對孩子。

我彎下身親嗨嗨的臉,一下、兩下、三下、好多好多下,然後問他,好多了嗎?他不哭了,含著眼淚點點頭。可是進家門的我,實在還在自己的失望還有疲憊裡,沒有力氣跟他講話,爸爸看他哭哭啼啼,帶他進門去睡,嗨嗨看我沒有跟進去,又哭了起來。

我坐在客廳裡放空。

聽房裡沒了哭聲,想嗨嗨可能平緩了,我才走進去,親親他的臉,抱著他。告訴他不管他怎麼樣,我都很愛他,也告訴他:「是媽媽自己很希望你到家已經睡得很沉,但是結果跟媽媽想的不一樣,媽媽太失望了,不是不喜歡你。」要他帶著愛和光去睡覺。

他點點頭,說晚安,閉上眼睛。


斷線之後

如果斷線可以只是一個起點,即使我們不總是知道自己怎麼了,我們還是有機會走到另一種結局。

意思是,在斷線之後的任何一個時間點,你都可以意識到自己斷線了。

然後,第一步先停止講出更多怪孩子的話、做出更多懲罰。

第二步你可以選擇給自己一點時間或空間,抽離你的心思也可以,離開孩子所在的空間也可以,給自己一點時間呼吸跟想一想,我在做什麼?我到底在激動什麼?我需要些什麼會好一點?離開的時候,不要撂狠話(我不要你了、不想管你了、沒有你這種壞小孩之類的),記得告訴孩子,你的火山爆發了,你先去把火山撲滅,等一下就回來。

第三步,也許你還不用想得很清楚,也許你還不確定讓自己好過一點的方法,但你至少已經沒有剛剛那麼激動跟無法思考了,那麼,試著給孩子一點身體的接觸跟愛的語氣,讓他慢慢從失去愛的恐慌中,恢復過來,讓獵豹警報慢慢解除。

第四步,你們可以試試看,重新協商,開始對話。那個對話,可以是你跟孩子分享自己,自己剛剛怎麼了,為什麼有情緒,跟你自己有關的是什麼,跟他有關的是什麼。那個對話,也可以是針對剛剛兩個人不開心的衝突,重新討論協調,或是重申要求。

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從經驗法則裡找到自我照顧的手感

你會發現,久了以後,隨著一次一次斷線經驗的累積,你會越來越了解自己,需要什麼會好一點。

意思是說,你要試著以日常生活中累積起來的經驗法則,在你自己不平靜但還不至於失控的時候,像判斷孩子的依附需求是什麼一樣,也想一想「你自己的依附需求」,然後採取可以回應自己的行動。

比方說對我來講,「眾目睽睽」、「小孩態度頂撞」、「明知故犯」、「肚子餓」、「想睡覺」、「不爽老公」這六種情況,是我很容易一路開到斷線的滑坡,因為在這些情況裡,「失去掌控」、「不被在乎和重視」以及「沒有被照顧」是我最主要沒有被滿足的心理需求。

這時候可以怎麼辦呢?

預警

當你開始感覺到自己對孩子的態度越來越不耐煩或是嚴苛,而且知道是被什麼引發的時候,先「預警」你的小孩和另一半。

  • 練習不要說:你再如何如何,我就要打下去/揍人/不管你/修理你囉~(這屬於威脅)
  • 練習這樣說:每次在外面有很多人看/你對我用吼的/用罵的/我肚子餓/我很想睡/我覺得爸爸不幫忙的時候,我很容易會火山爆發/變噴火龍,我覺得我現在有點快忍不住了~(這是表達你的感受,讓小孩練習評估情勢)

拉遠刺激源

比方說如果刺激源是眾目睽睽,我一定會先把孩子帶到沒有人看到跟干涉的角落,如果刺激源是飢餓和疲倦,我就學會先塞食物到自己的嘴巴裡,或者離開孩子(前提是可以確保他安全)半分鐘讓自己閉眼睛呼吸,如果刺激源是孩子頂撞,我一定會先「處理」孩子的態度……等等。

  • 練習不要~:什麼都不說就直接動作,孩子可能因為不知道你要做什麼而更焦慮、反應更激烈,因為他以為你不要他了。
  • 練習這樣說:我要先帶你去邊邊/先吃一口東西/先安靜一下/處理你剛剛說的話/先讓爸爸幫忙。

按照小孩的年齡選擇照顧自己的方法

在預警和拉遠刺激源上,我認為從零歲開始就可以做,雖然一歲半以前的小孩也不太有辦法控制自己來配合你,但是他們從一出生就可以練習,除了接收到你愛他的訊息,也接收到你也會有需求的訊息,這在親密關係中,是重要而健康的,所以,越早開始越好,只要你表達的時候語氣不要是充滿了對孩子的怨恨和厭惡,就都是好的。

至於你到底選擇了離孩子多遠、照顧自己多久才回頭回應小孩,真的就得要看你身邊有沒有幫手,以及最重要的,小孩的年紀。

若是你身邊有幫手,那麼我覺得先照顧自己,讓別人可以接手,不管在什麼年紀,都可以是一個好選擇,即使接手的人跟孩子沒有那麼熟悉,但是只要你們的共識上大體上是一致的(不會是一個認為孩子不能打、一個認為孩子就是要打才學得會),讓他們有機會相處,他們才有機會發展出更緊密的關係。即使對方接手,他的處理方式跟你不一樣,你認為需要討論,你也可以在其他時候再跟他討論,該先照顧自己的時候,就先專心讓自己恢復平穩就好。

若是你的身邊沒有幫手,

  • 小孩三歲之前:
    只要你人在他們視線範圍內,或是他們可以持續聽到你的聲音,或可以維持適度的身體接觸,你先照顧自己,喝口水、上個廁所讓他們暫時肝腸寸斷個三、五分鐘,3C育兒個五到十分鐘也是無妨的。
  • 小孩三到五歲之間:
    對於主要照顧者「有自己的需求而沒辦法理我」的反應激烈程度,會不太一樣,有些孩子神經大條,也很能自己轉移注意力,所以你不能理他,他也還是會自己照顧自己,但有些孩子情緒強度比較大,也很堅持事情該如何進行,你就要在互動中觀察看看,比方說人不在他眼前、沒有發出聲音回他、沒有抱他或觸碰他的情況下,他能承受多長的時間。
  • 五歲之後的孩子:
    通常已經懂了斷線的意思,即便你們不是用這個詞,但他們從生活經驗裡會清楚知道父母在什麼樣的情況下可能會爆炸,也可以預期爆炸後會發生什麼,這時候去跟他們表達就會容易很多。

崩潰媽媽自我整理練習

下面的練習,你可以給自己一些時間,從實際的生活經驗裡,整理自己:
  • 我上一次斷線的情況是__________________,當我看到了/聽到了____________________的時候,我感到很_____(生氣、著急、還是受傷),我覺得_____________________________。
  • 每次當我有那種感覺的時候,我想我是覺得自己____________________________________(沒有被了解 / 被批評和指責 / 不被在乎和重視 / 做的事情被當成理所當然而不被感激 / 不被喜歡、被討厭 / 被拒絕、被隔在外 / 事情失去掌控、無法預測接下來會怎麼樣 / 沒有被幫忙、被照顧、非常疲憊), 我當下的反應是___________________________________________。
  • 當時(或是過去發生類似的事情的時候)如果我有聽到孩子或是另一半說______________,或我能讓自己先__________________(離開一下 / 跟自己說些什麼話 / 先去做些什麼 / 得到什麼對待)就會好多了。
  • 下一次如果發生類似的事情,我覺得自己可以先跟孩子說的是________________________,然後我可以試試看為自己做的是____________________________________。

者的話:想要空白的練習題,可以下載小幫手整理的圖片,小幫手貼心的調整成A4的格式,點擊圖片放大後再下載列印就可以囉~理智斷線後好後悔⋯⋯崩潰媽媽必備的自我整理練習術


重要的小提醒

  • 當你的需要跟孩子的需要有衝突的時候,先照顧自己並不是指你每一次都要把自己擺在前面,而是你可以去偵測自己離斷線有多遠,也偵測孩子離斷線有多遠,若孩子還能等一等,而你已經就要失控,眼看又要上演令人懊悔的一幕,那就要先救自己一救。
  • 去了解自己的需要在哪裡,並沒有在暗示你的每一次情緒激動都是你自己的問題,當然一定會有孩子的責任,也總是有孩子可以更進步的地方、需要被調整的地方,這個練習只是要幫助你,也透過調節自己的情緒,對自己有更多認識,幫助自己是在「平靜的內在狀態下」調整孩子。
  • 照顧完自己,記得就要回頭來,把該處理的、該回應孩子的,好好地處理,千萬不要照顧完自己,就揚長而去了。
  • 留意生理需求,不要太努力回應孩子,而總是忘了讓身體被照顧
  • 如果你感覺到自己的斷線刺激源常常是另一半,那表示你要認真地回頭來面對你們的親密關係,處理也許已經累積一段時間的問題。
  • 請永遠要抱持著「參考」的心情,來閱讀所有的教養文章和經驗分享,包括這一本書,不論對方是素人還是專家,他們分享的永遠是一種原則和方向,他們自己也不會總是做到,也不會對每個孩子的每個經驗都適用,但那並不代表那些內容沒有參考價值,挑適用你的地方試試看,不要掉到照單全收的焦慮感裡面,反而更容易讓自己斷線。

延伸閱讀|定期找陪玩夥伴對孩子的4種好處?原來長期相處可以改變這麼多事! ▶


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嬰兒玩具玩膩了?寶寶遊戲新玩法+刺激五感發展!

居家防疫待在家一整天,寶寶玩具馬上就玩膩了?透過一些寶寶遊戲換個方式玩,不但可以提升孩子對嬰兒玩具的興趣,還可以刺激五感!尤其是最簡單的玩具,例如積木、玩偶等,就連繪本都能有寶寶遊戲可以玩,一起來看增加親子互動的新玩法吧~

積木變身觸感玩具

嬰兒玩具很快就膩了?不同寶寶遊戲換花樣又幫助五感發展!

方方正正的積木,真的有各種功用,除了鍛鍊手部肌肉堆出各種形狀,不同顏色可以刺激視覺。

將積木加工,就變成觸感遊戲了!觸感可是重要的五感之一,是連接寶寶與外部世界的橋樑,多多刺激觸覺,也是幫助寶寶大腦發育的重要訓練~

觸覺遊戲

  • 將積木的六面,貼上不同的材質的物品,例如:棉花、鈕扣、黏土、紗布、小串珠等等。
  • 也可以將加工過的積木,都裝進一個不透明的袋子,讓寶寶可以伸手進去摸、抓積木,感受不同的材質質感。

聽覺遊戲

  • 想要鍛鍊孩子的聽覺,可以將積木裝進不透明的杯子中,讓孩子聽聽看、猜猜看:「杯子中有幾顆積木呢?」

進階版遊戲(大孩子)

  • 試著用積木來拼圖。將一張照片,分割成積木大小,貼在積木上,就是一個簡易的拼圖了。
  • 以三塊積木唯一組合,分別貼上頭、身體、腳的各種造型,讓孩子排列組合,還可以認識職業!

延伸閱讀|一歲寶寶會收玩具了嗎?務必堅持這三個步驟


積木/球訓練手眼協調

嬰兒玩具很快就膩了?不同寶寶遊戲換花樣又幫助五感發展! 在寶寶的玩具箱中,總是有五彩繽紛的積木或是球型玩具,除了疊疊樂,拼出各種形狀,還可以利用家裡大大小小的容器,和寶寶玩「分裝遊戲」,訓練手眼協調的能力。

  • 將紙箱切出一個,比小球再大一點的洞,讓寶寶利用大湯勺或是冰淇淋勺,將球舀起並從洞口丟進去,小一點的孩子也可以用雙手執行。
  • 寶寶很愛丟玩具?不如讓他們丟的夠,讓寶寶把玩具丟入指定的箱子中,鍛鍊到他們的小手臂,也不用大人到處去收拾玩具。

生活練習/情緒繪本推薦 ➤

延伸閱讀|一歲寶寶愛哭鬧耍賴?了解寶寶「心裡話」從根本解決情緒問題!


繪本玩具躲貓貓

嬰兒玩具很快就膩了?不同寶寶遊戲換花樣又幫助五感發展!

同一本繪本一再重複看,毫無新意?尤其是認字繪本,特別適合躲貓貓的遊戲,不僅和書多了點互動,寶寶也會對躲藏的圖案更有興趣!

閱讀遊戲

  • 將書本中的單字或腳色,用一張便條紙黏起來,每次寶寶都需要將便條紙掀起來,或是直接撕下來,才可以看到隱藏的內容。

延伸閱讀|一歲寶寶脾氣差怎麼辦!五類型情緒應對妙招


玩具找找看

嬰兒玩具很快就膩了?不同寶寶遊戲換花樣又幫助五感發展!

對於一歲寶寶來說,所有的現象都顯得很新奇,玩具會在水中漂浮?積木被蓋住後,還能找到嗎?,簡單的變化都能讓寶寶玩得開心!

夏日遊戲

  • 準備一個大盆子,裝入淺淺的水,將扮家家酒的餐具丟入,還可以將幾個小玩具丟入漂浮的杯子中,看著玩具載浮載沉,或是水從杯中流出,都會讓寶寶興奮不已~
    *建議裝入飲用水,因為寶寶有時玩著玩著,就會試圖喝水。

聽覺遊戲

  • 把廢紙或是衛生紙,撕成小塊(注意紙的邊緣不要太銳利,會劃傷寶寶),或是一張床單或毯子,將動物小公仔或玩偶隱藏住,每當寶寶找到一隻動物時,爸爸媽媽就可以說出動物的名字,並和寶寶一起模仿動物的聲音,就是一個很棒的感官遊戲了!

訓練手部肌肉

  • 用透明膠帶,將玩具黏在桌字或托盤上,讓小朋友把他們抓走,這樣的動作是訓練他們「抓、握」的技巧,幫助精細運動的發展

延伸閱讀|疫情下的線上親子活動,14個幼兒遊戲、線上學習平台推薦!


【居家育兒】給爸媽的 WFH 小秘訣:生活篇


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準公共化托育補助懶人包+2021年補助調漲新制比較!

育兒津貼&托育補助已確定於今年8月會正式啟動!分為兩階段,明年8月還會再次調漲!!育兒津貼於2022年將從2500元,翻倍加碼至5000元,托育補助每個月也調漲了1000元,小幫手整理了公共化、準公共化、非準公共化私立不同的托育補助,大家可以比對自己有沒有受惠唷~

0~2歲托育補助:公共化/準公共化/非準公共化私立

0-2歲托育補助 2021 新制0-2歲補助
公共化托育
(大公托、小家園)
  • 一般家庭:3000元/月
    (第三胎以上每月加發1000元)
  • 中低收入戶:5000元/月
  • 低收入戶:7000元/月
4000元/月
(2021年8月起)
5500元/月
(2022年8月起)
準公共
私托/登記保母
  • 一般家庭:6000元/月
    (第三胎每月加發1000元)
  • 中低收入戶:8000元/月
  • 低收入戶:10000元/月
第一胎7000元/月
(2021年8月起)
第一胎8500元/月
(2022年8月起)
非準公共
保母/托嬰
自己/長輩帶
(包含親屬保母)
只可領取育兒津貼:

  • 一般家庭:2500元/月
  • 中低收入戶:4000元/月
  • 低收入戶:5000元/月
    (第三胎每月加發1000元)
新制育兒津貼 (0-5歲)
第一胎3500元/月
(2021年8月起)
第一胎5000元/月
(2022年8月起)

子女送托家長或三親等親屬照顧,屬於家庭照顧,就算領有居家托育服務登記證書,也不能申請托育補助喔。

延伸閱讀|親屬保母補助領多少?算一算原來多領了兩倍!


2~3歲托育補助:中央&地方補助

滿2歲未滿3歲幼兒送托公共托育每月領3,000元、準公共保母或準公共托嬰中心每月領6,000元,其實是分別由教育部以「2歲至4歲育兒津貼」及衛福部以「托育準公共化服務與費用」支付,再加上各縣市的加碼補助。

2-3歲托育補助 中央 地方 2021新制2-3歲補助
台北市 新北市 桃園市
公共化 公托
  • 一般家庭:3000元/月
  • 中低收入戶:5000元/月
  • 低收入戶:7000元/月
    (第三胎以上每月加發1000元)
友善托育補助
2500元/月
與中央補助相同
4000元/月
(2021年8月起)
5500元/月
(2022年8月起)
公共化
托育家園

友善托育補助
4000元/月
與中央補助相同
準公共化 準公共
私托
  • 一般家庭:6000元/月
  • 中低收入戶:8000元/月
  • 低收入戶:10000元/月
    (第三胎以上每月加發1000元)
友善托育補助
4000元/月
合作聯盟
托育補助
3000元/月
加發
2000元/月
第一胎7000元/月
(2021年8月起)
第一胎8500元/月
(2022年8月起)
準公共
保母

友善托育補助
4000元/月
合作聯盟
托育補助
2000元/月
加發
1000元/月
非準公共化 非準公共化
保母/托嬰中心
證照保母
只可領取育兒津貼

  • 一般家庭:2500元/月
  • 中低收入戶:4000元/月
  • 低收入戶:5000元/月
    (第三胎以上每月加發1000元)
協力照顧補助
3000元/月
3000元/月
(與中央補助擇優領取)
新制育兒津貼
(一般家庭)
第一胎3500元/月
(2021年8月起)
第一胎5000元/月
(2022年8月起)
自己/長輩帶
(包含親屬保母)
協力照顧補助
2000元/月
3000元/月
(與中央補助擇優領取)

看更多「準公共化」政策懶人包 ▶

延伸閱讀|新北市「合作聯盟托育補助」+「準公共化新制」金額表
延伸閱讀|2-3歲托育補助【申請資格/流程】解析,秒懂中央+台北市補助金額共多少!


托育補助申請流程+各縣市文件下載

申請條件

  1. 家庭所得稅率未達20%
  2. 申請期間未領取育嬰留職停薪津貼
  3. 托育日托、全日托及夜間托育,每週托育達30小時以上

申請手續

步驟一、備齊文件
◎ 從各縣市網站下載
各縣市連結|基隆/台北/新北/宜蘭/桃園/新竹縣/新竹市/苗栗/台中/彰化/南投/雲林/嘉義/台南/高雄/屏東/花蓮/台東/金門/連江/澎湖

◎ 幼兒及申請人身分證明文件

◎ 托育契約書

◎ 申請人郵局存摺封面影本

◎ 就業證明文件(或單親/三胎/弱勢家庭/身心障礙/坐牢等其他證明)

步驟二、提出申請
開始托育後15日內,把文件送至送托的「托嬰中心」或保母所在之「居家托育服務中心」辦理。如果要停托了,也要在開始的15日內,填寫異動通報單。

只有在第一次申請、或更換送托單位時,才需要提出申請,因此基本上2-3歲托育補助是不用再重新申請的喔!

*是要在15日內「完成」,不只是「送出申請」喔!才能完整領到所有補助款~。

步驟三、領取補助
審核無誤後,會按季或按月匯入申請人帳戶中。

延伸閱讀| 2021年準公共化補助調漲!育兒津貼領到6歲前沒問題


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一歲寶寶遊戲,在家不用買玩具也能玩出花樣的親子遊戲!

一歲寶寶正在發育的黃金時期,只要透過簡單的寶寶遊戲,就能促進他們大腦與身體的發育,良好的互動也能讓親子關係更融洽,簡單利用家裡常見的物品,不用買玩具,也能讓寶寶玩得開心,甚至鍛鍊身體肌肉、感官和創造力。

腹部時間Tummy Time!

一歲寶寶的親子遊戲,在家不用買玩具也能玩出花樣!

還沒學會走路,甚至是坐起來之前,寶寶可說是「爬蟲類」,鍛鍊腹部,不但可以增強上半身的肌肉,還幫助寶寶達成翻身或是爬行等動作。在寶寶清醒,有大人在旁看護的情況下,讓寶寶腹部著地趴著。寶寶可能不喜歡趴著,或是覺得不舒服,可以利用一條簡單的手帕,吸引他們的注意力:

  • 將輕飄飄的手帕從寶寶的上方丟下,落在寶寶的背部,再慢慢地將手帕從寶寶身上拿下來。也可以在寶寶露出的肌膚上輕輕撫過,讓他們感受織物的材質。
  • 跟寶寶說:「感受一下風,手帕飛起來了!」輕輕向手帕吹氣,讓手帕飛起又落下。
  • 拿起手帕在寶寶面前飛舞,看寶寶的眼睛是否有跟隨著手帕移動,並引誘他們做出「抓」的動作,一邊鍛鍊寶寶的腹部。
  • 也可以將寶寶喜歡的玩具或是一面鏡子放在他們面前,鼓勵他們伸手去拿,逐漸引導爬行的動作。

不要看簡單趴著的動作,寶寶可是要用到全身的力量,腹趴這個動作,也助於頸部和上身肌肉的發育,防止扁頭的風險

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居家物品和家務變成寶寶玩具

一歲寶寶的親子遊戲,在家不用買玩具也能玩出花樣!

一歲寶寶其實不需要太華麗的玩具,也可以玩得開心,只要家長有給予適當的引導,教他們如何遊戲,平凡的居家物品也能成為玩具!例如:

  • 在地板上滾動膠帶
  • 用漏勺、湯勺舀水
  • 把筷子、湯匙當成鼓棒
  • 擠壓塑膠杯子,讓它變型、發出聲音
  • 在米桶裡放入小玩具,讓寶寶的手伸進去探索找出來
  • 讓孩子握著床單的一小角,上下移動讓床單製造波浪

不只是讓居家物品成為玩具,做家務也能成為一個遊戲,利用一些歌曲,或是套上一些誇張的肢體語言,就會讓孩子愛上做家事,當然當孩子完成家務,不論做得好不好,都要給他一個大大的鼓勵!有什麼家務是適合寶寶做的呢:

  • 替植物澆水
    給寶寶一個裝水的小塑料杯,或像拿寶特瓶戳洞,並教寶寶如何給植物澆水。建議替較低矮的或是可以移動的植物。
  • 擦桌子
    吃飯前要好好地把桌子擦乾淨?把這個任務交給孩子吧,給寶寶一條抹布,可以讓它把桌子當畫布在揮灑。
  • 收玩具
    收玩具的過程中,可以當作丟丟樂的遊戲,或是一邊教導孩子辨認顏色,把不同顏色或形狀的玩具分類。

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Messy Play訓練自律和創造力

一歲寶寶的親子遊戲,在家不用買玩具也能玩出花樣!

一歲寶寶正好是口腔期,會透過嘴巴去探索並得到滿足,看到什麼東西都想咬,有時候也不確定市售的玩具,是由什麼原料製成,最安心的玩具,就是自製的最安心!

所謂的Messy Play,就是個會製造有點小髒亂的遊戲,沒有任何規則,就是利用身邊的材料,讓孩子主導、發揮創意的「亂玩」,刺激寶寶的感官和創意力。

  • 可以使用的材料(可食用):義大利麵、米、麵粉、乾麥片、鮮奶油
  • 大孩子可用的材料(不可食用):沙子、書頁、顏料、泥巴

這個遊戲看似是在製造髒亂,增加爸媽的家務負擔,但其實是鍛鍊孩子自律的好機會喔!就像蒙特梭利教育中的「有限度的自由」,告訴他們可以玩樂的範圍,當他們超出限定的遊戲區時,一定要堅定且溫柔的帶他們回到規定的區域內。小朋友一定會喜歡丟東西,但與其告訴他們不能丟,不如告訴他們可以丟哪裡,遊戲結束後,不要忘記帶著孩子一起收拾,讓寶寶了解他也有維持環境的責任。

爸媽的任務,除了看顧孩子確保他們的安全,還可以在一旁觀察寶寶的喜好,了解寶寶喜歡什麼樣的材料、觸感,在他玩耍的時候也可以在一旁多多提問,增加互動。

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